教师|华师大打破常规，让刚毕业的文科生当副教授，其学术成果多到可疑( 二 )
如此丰硕的成果反而更加引发了大家的疑心 ， 要知道这位邹老师是一位学教育学的文科生 ， 在文科领域哪有那么多新突破值得写成26篇论文呢？
这也不由得让我们想起了很多老师为了评职称 ， 故意水论文 ， 甚至是借用了别人的劳动成果 ， 把自己的名字挂在了项目之上 。
如果邹老师也是这样做的 ， 那么就不能代表他有超于常人的能力 ， 只能说他是个很会做工作的人 。
更有人发现了猫腻 ， 那就是这位老师的年龄显示 ， 他在24岁时才本科毕业 ， 也就是说他应该是复读了好几年才考上的本科院校 。
如果这么看来 ， 一个复读这么多年的人突然在刚入职的时候就提升到了副教授的岗位 ， 的确是挺可疑的 ， 更让人怀疑起这论文究竟是不是用“真功夫”写成的 。
笔者观点讨论归讨论 ， 我们还是应该尊重华中师范大学的决定 ， 毕竟我们对待学术圈的知识也只是门外汉 ， 可能这位老师的确值得人佩服 ， 也的确值得晋升到这个岗位 。
俗话说得好 ， 实践才能出真知 ， 过度的猜疑或者是过早地下结论都是不对的 ， 为了不冤枉好人 ， 我们还是静待这位老师入职后的教学表现如何吧 。
一位教师无论如何都应该把重点放在教书育人上 ， 只要在教书育人上做出伟大贡献的老师 ， 也一定不会差到哪去 ， 所以就让我们拭目以待吧 。
今日话题：你觉得这位邹老师值得被破格提升为副教授吗？
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