石老师|天台始丰街道中心幼儿园：精心打造“和合幼教” 让教育像呼吸一样自然( 二 )

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在学校的展示墙上，随处可见孩子创作的作品；在教学楼的公共区域，是孩子们参与创作的主题作品展示。在“我的家乡”主题活动中，孩子们通过实地参观、调查，了解到许多家乡的标志性建筑和背后的文化意韵，创作了“和合小镇”。孩子们用积木搭建了国清寺的隋塔，用手撕纸描绘了古民居与美丽的油菜花田，还重现了和合二仙对弈的情景。

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在中1班教室的入口，几幅孩子们自己创作的画作吸引了采访人员的注意。“这是孩子们在‘我上中班啦’主题活动中生发的，老师引导孩子用图画的形式把自己看到的、感受到的班级变化画下来，并记录下孩子的感想。”陈俏维老师介绍。孩子们观察力敏锐，发现水杯架形状不同了、窗户大小变化了、自己的学号变了等等一系列细节的变化。不仅如此，老师还拓展主题活动，把家长们对孩子的成长寄语收集并制作成图，将家长的希望和爱反馈给孩子，形成了有效的家校互动，加深了孩子对成长的认知。

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亲子陪伴护成长

教学楼内侧，摆放了孩子们自己种植的小植物。“这是孩子们从小班开始坚持观察植物生长的记录本，其中记录了植物的变化，孩子的认知和想象，充满童趣，非常有意思。”中6班的石红霞老师拿出孩子们的植物成长记录本和手机里满满的记录照片展示给采访人员。每位孩子都已记录了厚厚的一本，翻开一看，里面图文并茂，生动有趣。孩子们从一粒小种子开始，坚持每天观察、记录植物生长的过程，并用自己的画笔描绘所见所想，由老师和家长共同记录孩子的发现与探索。

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据石老师介绍，这个主题为“早上好小植物”的园本课程分为两条线开展，一条线是每位孩子在幼儿园种植、观察植物，另一条线是亲子共分享，家长把孩子的心得、体会制作成海报、宣传片来园分享。“该主题课的开展一直在以孩子的兴趣、需求为导向在不断调整、拓展。我们希望以植物为媒，进一步锻炼孩子的观察力、想象力、表达能力，加强家校互动，这是更深远的意义所在。”石老师说，课程将会一直持续下去，因为孩子们各方面的成长很明显。

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家园共建，更好呵护孩子成长，这也是园区一直在做的。每天中午的午睡前一段时间，幼儿园的广播里会播放家长给孩子的“亲子云故事”，以此陪伴孩子温馨入眠。此外，家长读书会定期举行，一起分享亲子教育中的好书、好方法，大家共同提高育儿经验。
"接下来，我们会继续汲取和合文化的营养，打响和合幼教品牌，让文化融入环境、融入课程，尊重每个生命的独特价值，让教育像呼吸一样自然。”许燕平说。
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