过程|揭秘哈佛大学内部招生流程，你要注意这几点！
在哈佛大学等美国名校的招生办官网上 ， 对本校的招生及录取信息有详细说明 ， 这些是对外人看来“神秘”的美国大学招生政策的最权威解读 ， 但是却往往被很多家长和学生忽略 。
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哈佛大学内部录取流程
◆有家长曾向哈佛大学招生办致信 ， 尖锐地提出如下问题：
让我假设80-90%申请哈佛大学的学生是优秀的 ， 他们进入哈佛能有出色的表现 。 他们都有很高的GPA和SAT成绩 。 哈佛如何决定录取他们当中的哪些人？作为三个孩子的家长 ， 我的观察是 ， 在哈佛大学的招生是随机性远大于理性、可预计性的流程 。
◆哈佛大学招生办对此有过详尽的答复：
哈佛大学的招生目标是吸引最优秀的学生进入哈佛 。 许多人认为“最优秀”应该通过标准化考试、成绩和排名来定义 ， 原因很容易理解 。
在我们重视客观标准的同时 ， 我们采用了更广泛的标准 。 考试成绩和分数在一定程度上反映了学生的学业承诺和成绩 。 但我们也会仔细查看学生的课外活动和个人素质 。
学生的学术想象力、性格力量和良好判断力——这些都是招生过程中的关键因素 ， 它们不是通过考试成绩而是通过学生课外活动、教师和指导顾问的推荐信来、以及校友和招生官面试来体现 。
考虑到这些方面——学业优异、课外优异和个人素质——我们会仔细阅读了每份申请的所有组成部分 。
对申请人的品格要素进行精确定义 ， 并确定在录取过程中应该给予多少权重 ， 需要谨慎和智慧 。 但委员会认为 ， 如果我们在决策中纳入对性格和个性的评估 ， 那么“最好”的新生群体更有可能产生 。
我们相信 ， 在一起生活和学习的学生中 ， 背景、学术兴趣、课外才能和职业目标的多样性影响着教育的质量 ， 这跟学校师资多元化一样 。
我们以细心、谨慎和谦逊的态度审阅学生的申请 ， 因为我们知道我们在处理不完美的信息 ， 没有人能够确定地预测一个人在大学期间或以后会取得什么成就 。 做出录取决定与其说是科学 ， 不如说是一门艺术 。
哈佛大学招生官作为地区代表 ， 阅读他们指定地区的每一份申请 。 他们记录所有数据 ， 联系申请人和学校 ， 补充缺失的材料 ， 并记录申请人的优缺点 。 一些申请需要多大四名招生官阅读 ， 每个阅读学生材料的招生官都会做出记录 。 更重要的是 ， 他们提供不同的视角 。
学校招生常务委员会（Standing Committee）由有30名教授组成 ， 他们制定并实施招生政策 。 招生常务委员会成员也会亲自审核学生的申请——包括那些有不同寻常的学术资格、在艺术方面表现出非凡创造力或有争议的申请人 。
招生委员会（Admission Committe）根据常务委员会制定的指导方针 ， 对申请人做出是否录取的决定 。 招生委员会由招生常务会委员以及招生办大约35名招生官组成 。
招生委员会分为20个小组 ， 按地理区域分组 ， 审阅大约相同数量的申请人数 。 每个小组委员会通常包括四到五名招生官、一名招生办高级官员和一名教授 。
一旦阅读了所有申请 ， 小组委员会开始作出决定 ， 作为区域代表的招生官将向小组委员会总结陈述每位申请人的优势 。 小组委员会成员讨论后投票 ， 并向整个录取委员会作出录取所否的建议 。 但多数情况下 ， 以投票多数的原则通过录取决定；但一个申请人得到小组委员会多少人支持 ， 也会受到关注 ， 因为这可能会与其它小组委员会的审核结果作为对比 ， 以最终确认该学生是否被录取 。
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