过程|揭秘哈佛大学内部招生流程，你要注意这几点！( 二 )
小组委员会的决定将被拿到全体录取委员会议上陈述 ， 委员会的任何成员均为提问质疑 ， 并要去审阅某个学生完整的申请材料 。
许多申请人在全体委员会中被重新提名 。 小组委员会或全体委员会对单个申请人的讨论最多可持续一小时 。 委员会全体成员对所有小组委员会的所有候选人进行比较 ， 从而跨越地域界限 。
这一严格的比较过程力求慎重、细致和公平 。 它是劳动密集型的 ， 但它允许极大的灵活性和改变决定的可能性 ， 几乎直到招生委员会寄出决定的那一天 。
哈佛大学对高中生的建议
哈佛大学的本科生学院（Harvard College）作为文理学院（liberal art） ， 与一般的综合性大学有很大区别 。 对于寻求进入文理学院的学生 ， 哈佛大学在招生办的网站上对高中生给出了建议：
高中阶段的教育不仅仅是为大学和职业做准备 ， 而是应该为你活的未来学习机会做准备 。 你应该获得对关于世界及其各种可能性的能力、信息和宽广视角 。
高中阶段 ， 通过选择学术要求较高的课程 ， 你有更大的可能性被好的大学录取 ， 并在大学阶段表现良好 。
我们根据我们的经验为你做出建议 ， 很大程度上是基于目前哈佛学生在高中时候是如何准备的 。 因为每个高中课程不一样 ， 我这里强调重要的知识、技能、思维习惯 ， 而不是特定的某一门课 。
我们希望你能够了解我们对选择能够为大学文理教育打下扎实基础的高中课程的想法 ， 这里是一些建议：
◆四年英语课 ， 广泛阅读世界经典文学
◆四年外语课 ， 选择一门外语
◆至少两年历史课 ， 最好三年：美国历史、欧洲历史和一门高阶历史课
◆四年数学课
◆四年科学课：物理、化学、生物 ， 最好一门是高阶课程 。
◆经常写作叙事散文（expository prose）
艺术、音乐等重要其它高中课程我们不特别推荐 。 这类课程的缺失不会做为我们的价值判断 。 我们关注高中课程是那些我们有足够的数据能说明其对大学课程起到准备作用的 。
同学可以通过留学定位系统 //school.liuxue315.cn/studyassess?ozs=96341-2709给自己一个定位看看 ， 输入你的均分专业、语言成绩 。 系统会自动匹配数据库中情况与你类似的同学案例 ， 你看他们都申请到了哪些学校/专业 ， 结合自身情况也能有个大致的定位 。
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