大学|高三学生临阵“改科”,高考改革后,随大流就是自己害自己

【大学|高三学生临阵“改科”,高考改革后,随大流就是自己害自己】
大学|高三学生临阵“改科”,高考改革后,随大流就是自己害自己
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大学|高三学生临阵“改科”,高考改革后,随大流就是自己害自己
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大学|高三学生临阵“改科”,高考改革后,随大流就是自己害自己

对学生来说 , 高三是最苦、最累的一年 , 因为这一年的学习 , 自由时间最少 。 我们知道高三是学习内容最少的一年 , 因为高二就几乎学完了高三的内容 。 但是在进入到高三的阶段后 , 除了需要复习之外 , 还有一些同学可能会选择改科目 , 那么这种做法是否正确呢?
原来这一位学生原本是选择历史加政治加化学 , 可现在学生却觉得化学是自己不擅长的 , 每次考试分数都只有20分 。 所以就打算更换 , 更换成政治历史地理 , 可是现在改科面临较大的挑战 , 因为这意味着马上就要重新学习地理 , 最后这位学生在权衡利弊之后还是打算更换科目 。
现在更换成地理 , 难道学习要比化学更加的轻松吗?这个学生在经过分析之后也告诉大家 , 目前的化学基本都是20分的水平 , 继续学下去估计也只能够垫底 。 在高考的时候自己即使没有成为炮灰 , 也会成为最低的那个层次 。 地理虽然只能从现在开始学习 , 但是人文地理其实很多和历史还有政治彼此相通 , 自然在学习时比较简单 , 就是学不好也同样会有一些差生为自己垫底 , 最差也不可能会比化学差 。 自己未来的目标本身就打算选择文史类的专业 , 化学对于自己而言是没有任何作用的 。
这个分析看似好像非常的有道理 , 但是人们也会觉得 , 既然问题已经暴露出来 , 那么为什么非要选择化学 , 不能够选择其他的呢?
这个学生也说自己之所以选择化学 , 完全是因为学校 , 学校也曾经开展了多次的讲座 , 所以也让自己误以为这样的一个组合是非常不错的 , 可是却没有想到这是单科赋分 。 另外自己在高一的时候化学当时考了60多分 , 地理虽然并没有怎么学 , 随便考一下分数也达到60多分 , 所以学生说自己本来认为还是有能力可以学好化学的 , 最终就找到了这一个不搭配的组合 。
在看到这里时有不少人都觉得有一些可笑 , 这是一个原本成绩还是很不错的学生 , 可是却没有想到 , 在进入到关键时刻时 , 居然只能够被迫改科目 , 而且理由是如此的牵强 。 虽然在改科目之后依然有机会考好 , 但是在最后的5个月内显然有一定的难度 , 即便最后考的成绩也不错 , 多花了的大量时间与精力也得不到补偿 。
新高考选科打破文理分科 , 尊重学生的兴趣爱好 , 这是一个人性化的改革方向 , 但是同样对于学生也会拥有着更高的要求 , 比如自己有能力选择吗?事实上在根据调查之后 , 发现很多的学生根本就没有能力去做出抉择 , 他们的家长很可能没有接触过大学 , 就算上过大学 , 对目前的高考情况也并不了解 , 对孩子所能够给予的指导也会比较有限 , 而对于一个14岁的孩子来说 , 在进入到高中之后就需要自己去规划人生显然有着太高的要求 。
所以在选择科目时一般都会随大流 , 又或者是盲目的选择 , 而等到选择完毕之后发现自己越学越难 , 觉得并不正确 , 就会想方设法去改科目 。 一旦改科目又会冲击到目前的教学秩序 , 还需要重新购买教材 , 其实这些年来 , 更改科目的学生并不少 , 几乎每一次考试结束之后都会有很多的学生选择申请改科目 , 这不管是对于学生又或者对于学校都是非常不利的情况 。

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