学生|一零一中教育集团年会召开!陆云泉:构建三维立体空间育人模式

暑假 , 又是老师的“充电”时刻 。 7月14日 , 第二届北京一零一中教育集团教育教学年会召开 , 教育集团12个校区的老师们齐聚一堂 , 聚焦“面向未来的生态智慧教育” , 共8大板块 , 38个论坛 , 形式多样、内容丰富、根植本校、集思广益 , 老师们即将开展为期4天的专题学习“进补” 。
年会第一天 , 一零一中教育集团陆云泉校长做了题为《大变局背景下的新时代教育》主旨报告 。 主题仍围绕“生态·智慧教育” , 承接上届年会研讨成果与智慧结晶 , 带领全集团老师 , 向着更好的“生态·智慧教育”和“生态·智慧课堂”不断迈进!
《大变局背景下的新时代教育》
陆云泉
学生|一零一中教育集团年会召开!陆云泉:构建三维立体空间育人模式文章插图
“乌卡时代(VUCA)+后疫情时代下 , 教育背景变得非常复杂 , 甚至在不知道自己做错什么的时候就被淘汰了 。 ”7月14日 , 陆云泉校长围绕《大变局背景下的新时代教育》 , 介绍了目前教育所面临的时代问题和挑战 。 在国际国内形式的复杂背景下 , 全球教育焦虑蔓延 , 教育内卷化现象日趋严重 , “无感症候群”“躺平”等成为网络热词 , 反映出当代年轻人身上出现的一些消极情绪 , 这些都给教育工作带来挑战 。
为了更好地应对可能到来的挑战 , 陆校长还从“坚持一个方向 , 构建四个体系 , 强化三个保障”等方面 , 为全体老师详细阐述了党的十九届五中全会上强调的“建设高质量基础教育体系” , 明确学校办学方向和目标 。
在这场主旨报告中 , 陆云泉校长关于学校未来发展目标和任务进行详细阐述 , 对标顶层、重点突破 , 从学校发展共同愿景、文化引领、组织价值、教师角色转变、在地化教育模式“翔宇学院”和实施人性化、个性化、精准化的教育教学等六大维度层层剖析 , 观点新颖实用、引人深思 , 为全集团教师勾勒未来发展蓝图 , 带领老师们从更高格局、更远目光、更新角度去看待习以为常的教育工作 , 让老师们完成了一次教育理念的“迭代升级” , 并对教书育人有了更深理解与思考!
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大会主持于晓冰校长助理
建立共同愿景
致力于建设中国特色、国际一流的
基础教育名校
“我们的共同愿景是致力于建设中国特色国际一流的基础教育名校 , 想要实现这个目标 , 需要依靠‘六个一流’ 。 ”陆云泉校长说 。
第一是“一流的教育理念” 。 作为教育者 , 要清晰育人的目标就是培养健康善良的生命 , 活泼智慧的头脑 , 丰富高贵的灵魂 。 为了实现这个目标 , 教师必须要关注学校环境、育人环境、管理环境 , 构建一个良好的教育生态 , 然后去关注学生的生命、生活、生长 。
第二是“一流的教师队伍” 。 教师团队家国情怀的担当文化 , 追求卓越的进取文化 , 师生共赢的发展文化 , 扎实干事的实干文化 , 包括跨界融合的文化是北京一零一中多年来的传承 , 也是未来要坚守的底线 。 如果没有教师的发展 , 学校和学生的发展都会受限甚至停滞 , 因此 , 教师队伍的建设要求不能放低更不能放下 。
第三是“一流的管理水平” 。 普通教师是班级的管理者 , 中层干部是学校的管理者 , 每个岗位都是一个管理岗位 , 重要的不是职位高低 , 而是每个人在岗位上的作为 , 因此做教育也需要“工匠精神” 。 教师的工匠精神就是静心细致地打磨自己的基本功 , 这些东西是永远不变 , 且在未来是机器也难以替代的部分 。

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