厦门|“小升初”后学校要求统一发型，看了标准发型后，学生表示拒绝( 二 )
而且这一阶段处于青春期 ， 除了叛逆之外 ， 学生们之间还会产生青春的萌动 。 虽然压制不是最好的方式 ， 但至少能够在行为上对学生们产生约束 ， 减少犯错的几率 。
但是外在形象想的极度统一 ， 会使学生们看起来过于呆板 ， 缺乏活力 。 如果说学校需要统一发型 ， 可以尝试在比较流行的学生发型中 ， 征求学生们的意见；或是给出多个符合标准的发型样式让学生们自行选择 ， 这种方式可能更加民主 ， 更易于接受 。
除了发型的要求 ， 进入初中后 ， 还有这些事情需要学生和家长了解
外貌的要求是学校对学生最基本的要求 。 在新的中考政策下 ， 学生升入中学后 ， 学生还要了解到艺术科目的重要性 。 目前音乐和美术已经被纳入中考考察的范围内 ， 学生们要重视起艺体相关的科目 ， 并努力提升自己的弱项 。
同时家长还要帮助学生尽快调整好心理状态 。 升入初中以后 ， 学习节奏方面会比小学更加紧张 ， 并且知识的跨度比较大 ， 思维模式从具象向抽象转变是一个极大的挑战 。 同时新的环境 ， 新的同学也会使学生感受到或多或少的紧张和焦虑 。
通常在新学期的第一个月 ， 学生会感受得很大的压力 ， 这一阶段 ， 家长需要多和学生进行沟通 ， 及时帮助学生舒缓同伴关系压力和学习压力 ， 看到学生有进步要及时进行鼓励 ， 学生才能够更快地适应初中生活 。
学校对学生的要求是为了帮助学生更快地进步 ， 健康地成长 ， 如果能够从学生的角度出发 ， 而不是“一言堂” ， 学生可能会更加配合 ， 在学校的生活也会更加快乐 。
今日话题：你觉得对初中生进行发型方面的要求 ， 是否合理？#原创作者专属任务#
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