邹贤莲|“?校长妈妈”和她的700多个“行远娃”( 三 )
在行远食堂,采访人员看到了一面“投票墙”,上面张贴着一周的主打菜,每个菜品下设有“投票栏”,孩子们可以根据自己的口味给最喜欢的一道菜投票,选票最多的菜品将“返场”出现在孩子们的餐桌上。“根据孩子们的喜好来调整菜谱,让他们吃得健康,吃得开心。”邹贤莲说。
“教育是千千万万件小事的具体落实。”这是邹贤莲一以贯之的教育理念,而在行远,随处可以窥见邹贤莲和团队在“小事”上的用心。
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用在校优异表现换来的“行远币”,可以在操场的“行远银行”兑换各类学习用品或丰富的活动体验;过道摆放着孩子们自己种植的番茄、养殖的蚕茧和小鱼;“时光长廊”摆放着旧时农具,墙上张贴着每个年级的“劳动之星”;“英语长廊”悬挂着英语单词卡片,让孩子们随时随地学英语;楼梯转角摆放着各种乐器、“留言板”或是身高体重测量仪……
“只要肯花心思打造,学校的每个角落都能‘发光’。”邹贤莲说,学校是像家一样的地方,而教育在于潜移默化的浸润。
“这个时候就应该我上”
2021年1月24日,除夕。受新冠肺炎疫情影响,学校的两名老师身在异地,回校值班成了难题。校办公室的黄老师踌躇再三,给邹贤莲发送了信息:“目前有两名值班老师未在重庆,需要乘坐高铁回校值班,他们有些顾虑……”
信息发出不到一分钟,邹贤莲的回复讯息就来了:“通知他们不来,把值班时间给我和书记,我们来值班。”
“他们是哪几天(值班)?”
“初一到初三。”
“我值初一、初二。”
又过一会儿,黄老师再次收到邹贤莲的讯息:“给他们说,安心放心。”
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处置妥当后,邹贤莲对着电话那头的黄老师说道:特殊时期,就应该我和书记上,没有什么是比师生的生命安危更重要的。就这样,大年初一和初二,邹贤莲没有和家人在一起,而是在学校值班度过。
春节期间,邹贤莲得知学校有一个孩子小恩在武汉。从那天起,邹贤莲每天都会和小恩的班主任通几次电话,了解小恩的身体状况,关心他的心理变化,并指导班主任老师安抚小恩的情绪,指导小恩如何保护自己。
担心小恩会害怕,担心小恩急着想回来,担心……这个原本并不熟悉的孩子,成了邹贤莲每天的牵挂。
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2月10日,学校的网课陆续开始了,邹贤莲又担心小恩的学习条件。于是,邹贤莲给远在武汉的小恩打去电话,鼓励他,关心他,并组织老师为小恩量身定制了一份学习指导计划,请专业的心理健康教师对小恩进行了一场心理辅导,要求班主任每天通过视频对孩子进行一对一的关心和帮助。
邹贤莲对小恩的关爱,让小恩妈妈感慨不已,“邹校长比我这个亲妈还细心尽力。”而让小恩妈妈感动的,是邹贤莲的一句话——孩子是你的宝贝,也是我们的宝贝。
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