作业|减少重复性作业、打卡体育锻炼……河北中小学生暑假作业有了新变化
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近日,在内丘县文化馆公益培训班上,小学员在老师的指导下学习舞蹈。暑假期间,内丘县文化馆举办舞蹈、戏曲、剪纸等丰富多彩的公益培训活动,丰富孩子们的假期生活。河北日报通讯员刘继东摄
画思维导图、看历史故事、每天跳绳500个……伴随着“双减”政策落地,不少中小学生的作业负担从暑假减起。越来越多的学校给学生们布置有创意、有意思的个性化作业,减少无效作业,强调对学生动手能力、社会实践能力和知识运用能力的锻炼。
■跳出题海增加课外阅读量
“暑假作业不多,有的题目老师还奖励我可以不写。”石家庄市裕华西路小学五年级学生小璐告诉采访人员,因为上个学期,她英语成绩很好,每次单词听写都是满分,老师在布置作业时,奖励她单词抄写可以免做。
“不同的学生,根据成绩情况,能免做作业的科目不一样,免做多少也不一样。”小璐告诉采访人员,今年暑假作业不仅减了量,还加入了激励政策。“我有了很多时间,可以找朋友玩、看自己喜欢的书。”
事实上,这种分层作业正是落实“双减”政策的体现。“双减”政策明确要求,建立作业校内公示制度,小学一、二年级不布置家庭书面作业,三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。鼓励布置分层、弹性和个性化作业,坚决克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业。
裕华西路小学校长王薇介绍,与之相适应,今年暑假他们对不同年级、不同学科作业数量和时间统筹调控,布置了活动性、实践性、探究性作业,如亲子共读一本书,学生和父母一起阅读课外书,就书中的内容做一些交流和探讨。
王薇说,为了挑选适合学生阅读的书目,学校的语文老师们下了不少功夫。所有推荐书籍在自己阅读完成后先要进行年级讨论,再由教务处把关,最后敲定了《水浒传》《小英雄雨来》《三国演义》《骆驼祥子》等推荐书籍,并且写一些读书笔记,真正做到有效阅读。
初中生由于面临中考压力,暑假作业往往被层层加码,既要巩固上学期知识,又要预习下学期内容。“今年情况有些不同,作业形式变了。”沧州市初一学生高云琪拿历史作业举例说,其中一项是绘制“历史人物思维导图”,与常规的阅读、刷题等作业相比,绘制“古代历史人物思维导图”不仅给了学生明确的阅读任务,同时也有了创作空间。而读书报告、历史人物小报等也出现在暑假作业中。
高云琪告诉采访人员:“为了完成这些作业,我看了一些历史书和人物传记,感觉比刷题更有主动性了。”
【作业|减少重复性作业、打卡体育锻炼……河北中小学生暑假作业有了新变化】■体育锻炼成暑假的“标配”作业
每天坚持锻炼一小时、自创一段健身操……在各中小学校,体育锻炼成为学生们暑假的“标配”作业。
邯郸市邯山区阳光实验小学副校长张军花表示,预防近视、肥胖等疾病,离不开运动。学校以年级为单位,布置了丰富多彩的体能作业,涵盖了深蹲、高抬腿、跳绳、跑步等,既让学生身体各项技能在活跃中增强,又能养成健康生活的习惯,锻炼健康体魄。
在教育工作者们看来,以作业为杠杆,一方面可以督促青少年坚持体育锻炼,增强身体素质;另一方面也可以引导家长在假期培养孩子的体育兴趣,让他们学会一项体育运动,培养终身运动的习惯,甚至可以带动家长和孩子一起动起来,营造全家运动的氛围。
“与学科作业相比,体育作业的完成更需要家长的监督和配合,这也要求暑假体育作业更具有灵活性,更能够鼓励亲子互动。”张军花介绍,在必要的运动训练作业之外,学校还安排了“观看奥运比赛,为中国健儿加油”活动,让孩子们的假期拥有更为丰富多彩的体育元素。
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