未成年人|南湖新闻网丨守护未成年人美好心灵
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共同富裕，与“嘉”同行。未成年人身心健康与嘉兴人共同富裕美好生活息息相关。作为浙江省首批学校心理健康教育研究示范区，近年来，南湖区学校心理健康教育工作紧紧抓住嘉兴市社会心理服务体系建设契机，培养了“研究力、辅导力、活动力”心育教师队伍，搭建了“看见学生、看见教师、看见家长”心育活动平台，形成了“全员、全程、全域”心育体系机制，收获了显著成效。
打造专业心理健康教育教师队伍
心理健康教育教师队伍建设是做好心理健康教育工作的关键，一直以来，南湖区教育研究培训中心致力于培养一支南湖区专业化心理健康教师队伍，着力培育具有研究力、辅导力、活动力的“三力型”心理教师，为南湖区学校心育发展注入源动力。
2020年2月，在浙江省教育科学规划课题“疫情与教育”专项课题中，南湖区有12项课题立项而居全省前列。由30多名心理核心组教师近十多年共同研究的“南湖区学生学习心理辅导课程”和“南湖区中小学生学习动力学习毅力绿色评价”项目更成为了浙江省教育教学改革试点区和教育评价改革试点区研究的重要组成部分。
【未成年人|南湖新闻网丨守护未成年人美好心灵】心理辅导是一项助人自助的工作，教师辅导能力关系到心理健康教育效果。南湖区通过研究、研讨、研磨、研发心理辅导活动课，形成了南湖区学习心理系列辅导课程。2013至2019年，南湖区五位心理教师连续五届代表嘉兴市参加浙江省学校心理健康教育教师专业技能大赛评比获一二等奖。每年“525心理日”、2021年春节“留嘉过年”心理关爱活动、防疫期间儿童青少年心理关爱、考前心理辅导等，近三年里，全区30多位心理教师开展学生个别心理咨询超8千人次，面向3千多名家长“面对面”提供公益心理咨询服务。
对于广大学生而言，心理健康主题活动是调适心理的积极途径。在学校层面，南湖区心理教师组织的南湖区中小学校园心理剧评比展示、主题各异的“心理健康教育主题活动月”，让学校充满健康元素。区域层面，南湖区组织的“江浙沪心理健康教育论坛”等活动，让全国各地心理健康教师领略了心理教师的活动策划力、专业影响力和作用辐射力。
建设多样化心理健康教育活动平台
看见学生，读懂学生，走进学生心灵，是学校心理健康教育之基。每学年开学初，南湖区各中小学对四年级、七年级学生开展全员心理测评，旨在更好地了解学生成长现状。近三年，南湖区心理教师深入区内每一所村完小、新居民子女学校，开展心理送教活动。步云完小、新篁完小、南湖创业学校大桥教学点、新丰教学点、七星教学点、仁和学校等，都留下了心理教师与孩子们活动的精彩瞬间。
2020年10月，南湖区心理名师赴丽水市遂昌县开展“山海协作” 心理送教，在遂昌云峰中心学校开展“三全心育助力儿童成长”主题研讨。2020年、2021年学生暑假期间，南湖区心理教师走进社区，开展数十场学生心理关爱辅导活动。
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