大学|?李瑞：中小学生减负，家长更应减压！( 二 )
所以 ， 现在的家长应该给自己减压 。 你不减压 ， 孩子的课外补课就停不下来， 孩子的学习和心理负担也减不了 ， 教育部给中小学生减负的措施就形同虚设！
3、无为而治 。
我不想给家长教育孩子十条、八条或二十条建议 ， 只想给大家一条建议:
送孩子上学就足够了 ， 其他别管！
成材的四个重要因素是: 遗传、教育、环境、自身努力 。
① 遗传 。 为什么同一村的农民娃 ， 一个务农一辈子 ， 另一个却当了企业家或科学家？我不想多说什么 ， 你那孩子如果不是学习的料 ， 你就是把老命搭上 ， 他还是个成不了气候的人 。 在这里我并不是说就放任孩子自流。 对于孩子的教育 ， 学校、社会、家长都有责任。
问题是 ， 不要赶着鸭子上架 ！俗话说 ， 三百六十行 ， 行行出状元 ！为什么千军万马要走独木桥呢？难道不上大学就活不下去了吗 ？
② 教育 。 七七级考上大学的人 ， 大部分并不是城里娃 ， 而是农村娃 ， 从我们班 (西大77级数专乙班) 同学家庭情况就可以看到这一点 ， 大部分同学都来自农村。 我们班原来有30个同学 ， 有一位同学觉得自己不是学数学的料 ， 就向学校申请 ， 经考核合格 ， 转入政教班 ， 所以最后毕业的时候 ， 我们班只有29位同学 。 在我班同学中 ， 有教学名师、大学教授和国际知名学者 。
为什么当时农村同学考上大学的人比较多？因为在“文革”中 ， 农村学校受的损害比城市里要小得多 。 记得在1972、1973年上高中时 ， 我们陕西省渭南县阳郭中学高秋七三级一班(当时学校简称73.1班) ， 每晚每人在课桌前放一个煤油灯学习 。 有一次 ， 前面一位女同学站起来不小心 ， 被后桌的煤油灯把花棉袄都烧着了 。 同学们都笑了。 每晚九点半后 ， 都是我们班主任赶着让大家离开教室回宿舍睡觉 。
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老师们都是从像陕西师大这样的正规院校毕业的教师 。 所以 ， 恢复高考后 ， 我们班就有四个同学先后考上了大学且以后成为不同行业的专家 。 你想 ， 在这种学习环境下 ， 城里孩子怎么能考过农村孩子呢？
但是 ， 不可否认 ， 恢复高考三、五年后 ， 因为城里特别是大城市的师资力量及教学质量提速快 ， 发达地区的学生考上大学的比例就明显高于不发达地区的学生 。
至于家庭教育 ， 还是要掌握正确的教育方法 。 可能有些家长说 ， 那我不懂教育 。 不懂就学嘛！ 实践出真知 ， 经验往往或真正比学历更重要！多听听曾经培养出十分优秀人才的过来人的话 ， 有好处 。 但切记不要本本主义 ， 一定要结合自己家庭及孩子的实际情况去教孩子 。
③ 环境 。 这里 ， 环境指家庭教育环境和学校教育环境 。 家长文化程度不高 ， 但如果教育方法对头 ， 仍可能把孩子培养成 。 但如果爸爸回家就玩手机 ， 你指望儿子老老实实坐到那儿学习 ， 可能吗？
任何一个小孩走路， 都不是家长教会的， 而是他(她)自己学会的， 对吧？所以不要以为离了家长 ， 孩子就不会走路了。
孩子们在成长过程中 ， 对社会的了解以及对世间万物的认知 ， 大部分都来源于一同玩耍的小伙伴和同学 ， 当然 ， 学科知识主要来源于课堂 。 因此我们强调学校要有正确的教育方法 ， 特别是向课堂要效益 。 社会也应给孩子们提供一个增长课外知识的教育环境。
④ 自身努力 。 同一位老师教同一个班级， 为什么在班级中有的学生学习特别好？有的学习特别差？原因主要是自身努力。 记得我孩子在中考后曾告诉过我 ， 他们班有一男生 ， 上课总打瞌睡或 睡觉 ， 整天迷迷糊糊的 。 他爸不让他报沈阳四中 ， 怕他万一分低考不上最后还得拿钱 。 结果他没听话报了四中 ， 最后居然还顺利地考上了四中 。 这只能说明这个孩子表面上看 ， 他好像学习心不在焉 ， 实际上他在学习过程中有自己独特的学习方法 ， 或者学习效率高。
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