过程|让孩子拥有自信其实很简单，玩游戏就可以！( 二 )
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如何更好地引导孩子游戏 ， 发展他们的游戏精神呢？
1.基于孩子 。 实际上这是一个从倾听到观察 ， 从观察到理解 ， 从理解到思考 ， 从思考再到倾听的循环往复的过程 。 家长需要思考——你到底是要孩子掌握技能、知识点还是能力？发展孩子的游戏精神一定要基于对孩子情绪的理解 。
2.支持孩子 。 家长要为孩子营造适合游戏的环境、提供适合的游戏材料 ， 带着孩子去获得更多的情绪情感体验 。 在支持的环境下 ， 孩子更能获得安全感和满足感 。
3.尊重孩子 。 尊重他和其他孩子之间的个体差异 。 不要用一种固定的标准来衡量孩子 ， 可以作为参考 ， 但一定不能作为定性定量的标准 。 得到尊重的孩子能够有一定的自主权 ， 他会更加的有掌控感 ， 也会对自己的能力更加充满信心 。
自信力的培养对孩子来说十分重要 。 一个自信的孩子具有更多的冒险和尝试的游戏精神 ， 能够坚持完成任务 ， 快乐的游戏 。
孩子的第一波自信力来自于刚出生的时候 。 当他们获取到基本生存需要的物品和关爱时 ， 他们对周围的世界开始充满信任 。
孩子的第二波自信力来自于蹒跚学步的时候 。 当他们发现自己可以对别人说“不” ， 并且坚持自己的意见 ， 意识到自己是一个独立的生命个体 ， 他们就会具有比较高的自我认同感 。
孩子的第三波自信力贯穿于在这个世界中寻找自己位置的过程中 ， 尤其是在同龄人的世界中 。 也就是从四五岁一直到青春期 ， 孩子在生命的活动过程中不断的自我肯定和自我否定 ， 不断地与自信做着斗争 。
第三波自信力的时期尤为关键 ， 父母可以运用角色游戏 ， 帮助孩子找回自信 。 比如让孩子扮演老师 ， 给家长布置作业；让孩子扮演医生 ， 体验打针治病救人；让孩子假扮超级英雄 ， 拯救小动物等等 ， 这样的一些假想性的角色游戏能够弥补他们在现实生活中的一些遗憾 ， 让孩子体验到主动权 ， 建立起对自我的认知 。
当然 ， 孩子的安全永远排在第一位 。 在具体的游戏实施过程中 ， 家长们也要学会因地制宜地开展游戏 ， 同时也要多观察 ， 及时调整变化让游戏持续吸引孩子 。 家长们要学会“跳出盒子来思考” ， 不要总是一成不变 ， 反反复复 ， 否则再好玩的游戏都会让孩子觉得枯燥乏味 。
【过程|让孩子拥有自信其实很简单，玩游戏就可以！】运用游戏 ， 为孩子搭建成长的阶梯 ， 让孩子在游戏精神中变得更加自信吧！
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