浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

青少年|英国：为什么实施“暑期学校”计划

【青少年|英国：为什么实施“暑期学校”计划】新冠疫情蔓延 ， 英国教育遭受重创 ， 儿童和青少年的学习和心理健康等因封锁和社交隔离而受到影响 ， 本期特别聚焦英国如何通过“暑期学校”弥补弱势儿童和青少年的学习损失和社交情感缺失 。
——————————————
今年暑假 ， 英国绝大多数符合条件的中学已经签约开办“暑期学校” ， 将学业与课外活动相结合 ， 帮助学生赶上学习进度 ， 弥补因新冠疫情关闭学校给学生造成的学习损失 。 据7月底公布的数据显示 ， 英国已有2820所中学报名参加 ， 占符合条件学校的3/4 ， 该计划得到了英国教育部超过2亿英镑的资金支持 ， 超过50万名英国中学生在暑假期间将受益于高质量的面授学习 。 主管学校事务的英国教育部国务大臣尼克·吉布表示 ， “暑期学校”计划是英国全社会从新冠疫情造成的破坏中逐渐恢复的整体努力的一个组成部分 。
实施背景——加大对弱势儿童和青少年的支持
据英国教育部估计 ， 2020年秋季上半学期 ， 三至九年级学生在阅读方面平均落后1.6-2个月 ， 三至七年级学生在数学方面平均落后3.2个月 ， 符合免费校餐资格的贫困学生占比较多的学校落后得更多 。 还有证据表明 ， 即使在秋季学期学校全面开学后 ， 英国儿童和青少年的心理健康也因新冠疫情封锁和社交隔离而受到影响 。
英国“暑期学校”计划便是在这样的背景下启动 ， 聚焦学业的同时兼顾丰富多彩的文体活动 ， 投入大量人力、物力和财力确保为儿童和青少年提供有效的支持和帮助 ， 弥补他们因新冠疫情造成的学习损失和社交情感缺失 。
英国教育捐赠基金会的一项研究发现 ， 如果“暑期学校”由训练有素、经验丰富的教师进行小班辅导 ， 学生可以获得2个月的额外进步(与没有参加的学生相比) ， 最多可以获得4个月的额外进步 。 因此 ， 该基金会建议政府采取有力行动支持中学开设“暑期学校” ， 这样不仅能为家庭和社区带来更多利好 ， 还能加大对弱势儿童和青少年的支持 ， 改善学生的心理健康问题 ， 减少青少年暴力行为 。
目标人群——重点向七年级新生倾斜
“暑期学校”是英国针对中学开展的短期计划 ， 学校可以自行决定安排哪个年级的学生参加“暑期学校” ， 以使受益最大化 。 众所周知 ， 小学到中学的过渡和转变对一些学生来说非常具有挑战性 ， 而新冠疫情的影响加剧了这一挑战 。 可以预计 ， 大多数人会希望“暑期学校”主要面向七年级学生 。
英国今年小学毕业的学生错过了相当一部分关键时期的面对面教学 ， 也因此错过了小升初的宝贵准备期 。 他们需要额外的英语和数学方面的支持 ， 以便在中学起始阶段更快更好地进入学习状态 。 “暑期学校”将为他们提供这个机会 ， 通过面对面的小班辅导 ， 帮助他们为即将开始的中学学习做好准备 。
“暑期学校”也提供了一个重要机会改善学生的心理健康问题 ， 提升学生的幸福感 ， 在学习之余必须安排丰富多彩的团队游戏、音乐、戏剧或体育活动 ， 缓解因新冠疫情封锁带来的社交隔离和自我封闭 ， 充分享受文化、体育活动带来的精神滋养 。 在新冠疫情封锁期间 ， 英国一些学生甚至无法进入花园或其他安全的室外空间 ， 而“暑期学校”将为他们提供外出机会 。
英国中学为七年级新生开设“暑期学校” ， 使他们有机会提前与同学建立社交联系 ， 熟悉新教师和学校环境 。 有“暑期学校”教学经验的教师表示 ， 为七年级新生开设“暑期学校”有助于提高学校的招生录取率 。 而参加过“暑期学校”的学生则表示 ， 他们对学校的归属感会更强 ， 家长也乐于参与其中 ， 并给予了积极的反馈 。

推荐阅读


上一篇：课堂|用美术语言开启第一课

下一篇：良乡|寻找“立德树人”的课堂落地策略