课后服务|2021年实现课后服务覆盖率100%！衢州市发布“双减”工作方案社会学|家政|新生|学士学位|本

近日，衢州发布《衢州市进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作方案》。

主要目标
2021年，全市义务教育阶段学校100%提供课后服务，有效减轻学生过重学业负担、家庭教育支出、家长精力负担。积极推进义务教育阶段学科类培训机构登记为非营利性机构，营利性学科类培训机构压减率达到100%；初步建成校外教育培训机构数字化监管平台，校外培训机构培训行为基本规范。
2022年，作业管理和课后服务水平不断提升；持续减轻学生过重学业负担、家庭教育支出、家长精力负担。进一步巩固义务教育阶段营利性学科类培训机构压减成果，全面建成校外教育培训机构数字化监管平台，校外培训机构乱象基本消除。
2023年，在巩固100%实现义务教育基本均衡县成果的基础上，进一步提高优质均衡县的创建率，学校教育教学质量和服务水平得到大幅提升，学校课后服务能够满足学生需要，形成具有衢州特色的校内高质量教育教学管理体系和校外教育培训机构治理体系，人民群众教育满意度、获得感明显提升。校外培训机构治理取得显著成效。

【课后服务|2021年实现课后服务覆盖率100%！衢州市发布“双减”工作方案】

重点任务
（一）立足校内，减轻学生过重作业负担
1.完善作业管理机制。各地各校要制定完善各学段作业评价标准，全面压减作业总量和时长，2021年秋季起每学期至少开展两次作业布置、批改、讲解情况普查，开展作业诊断巩固、学情分析优秀案例评比。学校要制定完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，不得要求学生自批自改作业。小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。
2.落实“五项管理”。以作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”为抓手，扎实推进以“减作业、增睡眠，减补习、增运动，减刷题、增实践”为重点的减负行动，着力解决群众反映强烈的突出问题。各地要建立内部协调机制，明确中小学生“五项管理”的监管和督导分工，压实各县（市、区）推动实施“五项管理”的主体责任。
3.提升学校课后服务水平。2021年秋季学期开始，各地各校要制定课后服务工作实施方案，形成“一县一案”“一校一策”，全面推行以放学后托管服务、初中生晚自习服务、免费在线学习服务、暑期托管服务为重点的学校课后服务。各校充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等兴趣小组及社团活动。不得利用课后服务时间讲新课。2021年秋季学期开始，全市各小学、初中均要全面开设课后服务项目，实现课后服务全覆盖，有课后服务需求的学生全覆盖。
4.保障学校课后服务条件。各地要根据学生规模和中小学教职工编制标准，统筹核定编制，配足配齐教师。财政、发改、教育等部门要联合制定学校课后服务经费保障办法，采取财政补贴、服务性收费或代收费等方式，确保经费筹措到位。人社部门要明确课后服务取酬标准，将用于在职教师课后服务补助的经费额度作为增量纳入绩效工资并设立相应项目，不作为次年正常核定绩效工资总量的基数，不纳入教师与公务员工资收入计算比较口径。