鸡蛋面|中高考状元高效学习的独门绝技，我们用在了作文里( 二 )
先把一张A4纸横过来，中间写上关键词。
关键词就是你要围绕什么来写作文。比如写妈妈，那中间就填上妈妈。
妈妈这两个字，你想到了哪些方面？比如说性格？故事？或者外貌？这是就画几条线，按照顺时针方向排列序号。
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围绕关键词分出的线条，我们称为一级分支，就像树干长出的树枝。线条不要画直线，应该画成曲线，因为直线对思维有一些障碍，整个思维看起来仿佛是没有波折的，而曲线的话更能带动思维，颜色可以区分开来。
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线条从粗到细，就像真正的树枝的生长一样。下面这三种，都是错误的画法：
视觉上不美，也不能体现思维的灵动性。
当你思考一番之后，觉得围绕关键词，可以分出4个分支，那就画四条曲线。
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每条曲线的颜色和样式，可以有变化，这样会让视觉上更舒服，知道属于一个大类，但又有不同。可以在分支上填写对应的关键词，让我们清晰知道有哪些方面。
比如上面写事作文所列的思维导图。
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四个一级分支，我们可以再细化，细致后，作文才好写，写起来才有内容和画面。于是，我们开始画二级分支。
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每一个的二级分支根据自己所设想的点，可以划分不同的条数，比如一个两个三个等。比如写事作文——西红柿鸡蛋面，一番构思之后，就变成了这样一幅思维导图：
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结构清晰，重点突出。之后你需要做的，只是把这些粗线条的变成细节，然后写出来。不管怎么写，思路不会出错，不会偏题，只是文笔的优美与否了。如果你有足够的时间，同时又喜欢画画，可以像上面西红柿鸡蛋面那样，加入一些图画，比如鸡蛋面的图，刀、炒，让画面更丰富、好看。
如果没有足够的时间，又不喜欢画画，也不要紧，就这样画出最简单的就可以了——
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不少家长感叹，思维导图确实好，可是孩子学了一段时间还是不会画。会思维导图的核心是理清思路，也就是会发散和聚合思维。
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特别提醒：很多刚开始学习思维导图的人，被“图”迷惑了，兜在图里出不来，拼命学习“绘画”，画的导图如美术一样好看，但对思维一点都没有帮助。
思维导图的核心是“思维”，把你的隐性思维，用显性的“图”表现了出来。要真正的掌握思维导图，应该在思维训练上多下功夫。所需要的插“图”，你爱怎样画，就怎样画，没有人限制你。千万记住：思维导图，不是美术图。
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写作的核心，也是思维。用显性的思维导图搞定写作中的隐性思维。
思维导图写作文，有点类似数字启蒙的时候，用具体的图形来取代数字教孩子。
比如，孩子已经能数1到10，也能大致知道1到10的意思。现在，你跟孩子讲1+2=3。这对孩子来说，很难理解。123都是一个个抽象的符号，那如果你在纸上，先让他画一个黑点，然后再画两个黑点，现在数一数总共有多少黑点，他会告诉你3个。这就是1+2。反复这样训练之后，孩子才能明白加法和减法。
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