三、班主任工作：
全心全意 ， 尽职尽责 。我所带的__级_班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级 。从担任班主任第一天开始 ， 我就兢兢业业 ， 把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面 ， 甚至不惜牺牲自己大量业余时间 。古人云：“其身正 ， 不令则从 。其身不正 ， 虽令不从 。”在管理班级、教育学生的过程中 ， 我始终坚持这一原则 ， 要求学生做到的 ， 我首先做到 。反对学生做的 ， 我也坚决不做 。经过一年多的言传身教 ， 我班学生基本做到令行止禁 ， 班级风气正 ， 同学关系融洽 。
由于我处理班级事务坚持“对事不对人” ， 从不歧视任何一个学生 ， 因此学生和我关系非常融洽 ， 班级工作开展的有声有色 ， 取得大量成绩 。不谦虚的说__级__班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅 ， 先后获得：学期学习成绩第一 ， 校运动会团体总分第一 ， 校篮球赛第一 ， 校辩论赛冠军 ， 校日常工作评比第二 ， 卫生流动红旗数次等等荣誉称号 。随着升入高三 ， 我把班级工作的重心转到学习上来 。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展 ， 给他们打好一个良好的素质基础 ， 那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦 。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品” ， 都是有用之才 。
四、学校各项活动情况：
积极参与活动 ， 严格要求自我 。认真参加学校组织的各项活动 。除婚假七天外从未请假一天 ， 也未耽误一节课 。上班开会不迟到不早退 ， 较好的遵守了学校的各项规章制度 ， 今后继续坚持 。
旧的一年即将过去 ， 新的一年马上来到 。我又要踏上新的征程 ， 道远任重 ， 我仍需继续加倍努力 ， 争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩 。
中职语文教学个人总结2
回顾半个学期的教学过程 ， 感慨多多 ， 收获多多 ， 现将教学方面的体会和工作总结如下 。
一、既备教材又备学生
开学初 ， 我认真地研读新课标与教材 ， 力求准确把握重点难点 ， 注意弱化难点强调重点 。以此为据我认真备好每一节课 。在备课的过程中我既考虑到教材又考虑到学生的实际情况力求充分备好符合学生水平的课 。
二、用生动灵活的教学方式焕发课堂活力
传统教学课堂围绕知识目标而展开教学过程 ， 但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志 。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式 ， 以激活学生好奇心探究欲 ， 培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力 ， 并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的 。例如 ， 在处理每单元的重点篇目时 ， 我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式 ， 并根据不同内容精心设计问题 ， 组织课堂教学 。让学生成为课堂上真正的主人 。师生的情感与个性融在其中 ， 现实的生活进入课堂 ， 学生在互动中求知 ， 在活动中探索 ， 既轻松地掌握了知识又潜移默化地培养了能力 。学生的整体素质有了质的提高 ， 语文课堂真正焕发出它应有的活力 。
三、重视文言文教学
重视文言文阅读能力培养 ， 把学习重点放在积累文言知识 ， 理解文章内容 ， 增强学生文化功底之上 。增强学生文化底蕴 。指导学生对传统文化经典《庄子》的学习 ， 帮助提升传统文化素养并强调对古诗文名篇的记诵 ， 补充有关文言知识 ， 巩固文言文阅读的知识基础 ， 并能在阅读实践中举一反三 。
四、及时布置作业 ， 认真批改作业
作业是学生巩固所学知识的一个重要环节 。每篇课文教学结束后我都根据班上大部分学生的实际水平来布置作业 。作业有字词抄写、课后拓展、高考热身、小作文等形式 。对作业的批改我一直坚持 。全批全改才能对学生知识落实情况有更好掌握 ， 并且可以据此随时调整教学 。
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