教师|浙江一班主任因课后服务，在家长群公然劝阻报名，引起不满遭举报浙江省

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【教师|浙江一班主任因课后服务，在家长群公然劝阻报名，引起不满遭举报】时至今日双减政策，已经在全国各地都实行了。学生认为双减政策是一个好政策，解放了自己的童年，但是家长不这么认为。

为了缓解家长的心情，与此同时课后延时服务一同推广。在一定程度上缓解了家长因上班接孩子时间差，这个政策获得了家长们的一致好评。首先是缓解了上班时间无法接送孩子的问题，其次就是孩子在学校还能多学一些知识，由老师看管总比校外的托管班好。
课后服务就是指周一到周五延迟放学家长轻松了，老师的工作量就大了。当老师的工作量大了以后，效果就没有想象中发挥得那么好。
课后延时服务出现之后，总有一些问题缺点不断显现出来，甚至还有教师公然阻止家长报名。
课后延时服务家长提出来的问题，也确实是之前没有顾及的。比如孩子下午吃饭的问题，交通堵塞。同时老师等工作完放学之后冬天天已经黑了，老师回到家也不安全。而且教师也没有吃饭，教师多为女性。冬天天黑得早单独回家对女性的安全没保障，这个时候再让女老师单独去买菜回家做饭造成安全隐患。
这就让一部分老师发起了牢骚，双减政策减轻的是学生和家长。任务加重的是老师群体，课后服务执行者是教师。教师也只是普通人，也有自己的家庭孩子需要照顾。虽然给予了课后服务补助金和弹性制上下班，补助金也只是微乎其微的帮助，弹性制上下班根本很难实行，尤其是班主任。班主任不仅有教学任务，等放学之后还有家长。反映问题和家长沟通完以后，所有的教师都回家了。无形中增加了班主任的上班时间。
反而弹性制上班成为副课教师的早退迟到的理由，多为音体美老师，这样老师一天都上不了两节课，一周也就上十节课。在学校没有教学任务之后，心安理得用弹性制上下班这个理由早退。就算今天轮班到看管课后延时服务，这个任务量也比班主任轻松得多。
今年一位班主任曲解课后服务的原则，在家长群公然劝退课后服务，成为第一个因双减政策开除的教师。这位老师不仅没有积极宣传课后延时服务的好作用，反而在群里公然阻挠家长参加课后服务。严重影响了是课后服务的自愿原则，同时忽略了家长刚需问题。
参加课后延时服务是家长自愿选项，因为这是一个惠民性的服务。有偿上课后服务，并不是强制性要求家长必须参与。为的就是缓解家长双职父母二人无法接送孩子的问题，在另一个角度来想课后延时服务对一些家庭来说没有必要参加，不用教师劝说也不会报名。但是对于接送孩子有困难的家庭来说这就是刚需，必须参加的活动。