余姚市鹿亭乡中心小学|12个老师的坚守 只为大山里20个学生的希望( 二 )
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鹿亭乡中心小学的音乐、体育和美术课则是各个年级或几个年级的孩子一起上。王恺是学校的音乐老师，因为还没有专职的美术老师，除了教音乐，擅长绘画的他还暂时代着全校学生的美术课。
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在这里，跟教学一样重要的，还有照顾孩子们的日常生活。放学后，经常能看到老师教住校的孩子洗衣服、晾衣服；高年级的学生帮低年级的学生洗衣服。
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余姚市鹿亭乡中心小学副校长 鲁双映：我认为意义上的老师，可能只是单纯的知识上的一种传授、作业的帮教，但是我进来以后发现，其实现在山区的孩子更多的可能是缺少精神上的一些关爱，或者说是生活上的一些指导。
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单佳敏在教室门口的班主任寄语中写道：
给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心、用爱努力做到最好！
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余姚市鹿亭乡中心小学语文教师 单佳敏：我觉得温度教育不仅仅是给孩子的，其实是一种双向反馈。老师有光热，那么学生也是会散发光热的，学生有了光热反馈给老师，自己内心也会有更强大的力量。
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余姚市鹿亭乡中心小学副校长 鲁双映：不管怎么说，能够在这里读书的孩子，也许他们将来就是支撑起乡村的未来的可能，我们一直再说，不管剩下几个孩子，他一定是这里的希望。
来源:央视新闻客户端
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