教师|浅谈教师应该如何提高对教材的掌控能力
教材是教学的主体 ， 是教师从事课堂教学工作的重要依据 。 我们老师必须准确地理解教材 ， 深入地钻研教材 ， 精心地设计课堂教学 。 才能有效提高对教材的掌控能力 。
一是要善于“钻” 。 要吃透教材的每一个知识点 ， 对教材中的知识进行系统地梳理 ， 深入了解每一个知识点的来龙去脉 ， 这样我们在给学生讲解时才会得心应手 ， 我们在给学生释疑解惑时也才能够深入浅出 。
二是要精于“研” 。 就是要对教材进行深入系统地研究 ， 在讲解每一个知识点时都能够旁征博引 ， 入情入理 ， 这样就会更加激发学生的学习兴趣 ， 学生在遇到类似问题时也会触类旁通 ， 举一反三 。
【教师|浅谈教师应该如何提高对教材的掌控能力】三是要活于“用” 。 要活用教材 ， 把教材作为引导学生成长成才 ， 鼓励学生个性发展的重要载体；要活用教法 。 教无定法 ， 我们要采取最有效的方式 ， 准确高效地对知识进行传播；要活用教具 。 教具不要局限于投影仪、白板等这些现代化的科技产品 ， 也不要局限于三角板、量角器、小黑板等这些传统的教学用具 ， 而是要将世间的一切事物收入眼内 ， 纳入囊中 ， 只要是能够提升学生的感知能力 ， 强化学生的认知效果的东西都可以用作教具 。 我们只有把教材“钻”透了 ， “研”精了 ， “用”活了 ， 我们的教育教学工作才能得心应手 ， 游刃有余 。
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