义务教育|家长认为的主动学习是写作业，真正主动学习，一般人只能做到3点
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关注语文教学发展 ， 解决语文学习困惑 。
说到主动学习 ， 不少家长认为 ， 自家孩子是没有这个天赋的 。 在老师眼里 ， 能够主动学习的学生 ， 基本上都属于学霸了 。 比如下课的时候主动问问题 ， 看书 ， 刷题等等 ， 也就是在学习上主动 ， 在生活中也会主动 。 主动帮助老师和其他同学解决问题 ， 在家主动帮家长做家务等等 。 这些孩子在主动这个问题上是非常自律的 ， 所以“别人家的孩子”都是省心的 ， 自家孩子主动难不说 ， 就算家长催促到了眼前 ， 还是很难去痛痛快快学习 。 没有主动性 ， 似乎在整个学习过程中 ， 都是一个大问题 。 语文老师们也说 ， 早自习的时候 ， 主动开口朗读的学生有多少 ， 主动学习的态度和习惯培养就有多难 。
家长认为的主动学习其实就是写作业 ， 放学回家后 ， 不用家长问 ， 也不让家长催 ， 最好一句话不说 ， 掏出作业就认真写完 ， 作业质量完成度高 ， 家长不用担心 ， 即使自己不检查 ， 孩子也没有错误 。 主动写完了作业 ， 再主动看书 ， 甚至主动要求家长再多布置一点作业练习 ， 这样的孩子不考清华和北大 ， 都对不起“主动”二字 。 当然 ， 也是非常少见的 ， 大部分学生 ， 还是要靠家长的催 ， 家长的吼 ， 甚至有的家长还得动武 ， 才能让孩子去学习和写作业 。 显然真正的主动学习 ， 并不是乖乖听话去写作业 ， 而是从学习意识中就要主动 ， 学习是自己的事 ， 我对自己负责 ， 在该做作业的时间 ， 我写作业 ， 在该学习和阅读的时间 ， 我去看课外书 。 一般学生能做到以下3点 ， 基本就能赢在起跑线了 。
1、培养主动的习惯 ， 从阅读自由开始
什么才是主动阅读呢？不是主动完成家长布置的阅读认为就是主动阅读 ， 而是阅读自由 ， 知道看书是怎么一回事 。 这对于不少小学生来说 ， 是非常难理解的 ， 也是家长们认为的 ， 培养阅读习惯比提高语文成绩更难的事 。 语文老师都会推荐 ， 周末带孩子去图书馆 ， 在书的海洋中 ， 你会怎样引导孩子去阅读？有的家长说 ， 在图书馆里 ， 不管孩子 ， 让他自己有阅读 ， 我看我的书 ， 他自己去找他的书 ， 这个方向是没错的 ， 但是家长一看到孩子拿了一本笑话书、漫画书 ， 就开始干预了 。 书架上有这么多本书 ， 你为什么只拿漫画书呢？主动去书店自己找书 ， 这个行为本身就是主动的习惯 ， 家长打开孩子拿的书 ， 主动和孩子一起阅读 ， 建立亲子阅读的关系和氛围 ， 能做到这一点的家长 ， 已经赢了一半了 。
那什么才是阅读自由呢？孩子知道如何去选书 ， 能够自己去翻书看 ， 找书看 ， 看完还愿意和家长、同学交流 ， 去书店和孩子一起看书 ， 对孩子的阅读不进行干涉 ， 能够放手让孩子多阅读的家长 ， 其实是在为主动学习铺路 。 养成主动学习的习惯 ， 就能非常清晰认识到自己的学习重要性 。 也就是自律的念头慢慢生长出来了 ， 家长也不必去催促孩子 ， 赶快去阅读或者写作业 ， 不给建议和指导 ， 只在孩子有问题的时候 ， 帮助孩子去解决学习中的问题 ， 这是在日常培养主动学习习惯的方向 ， 希望家长能够参考 ， 而不是给孩子按照学习计划都安排好了 ， 再去催促孩子学习和写作业 。
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