小波|怎样读绘本娃才爱听？用这6个小技巧，宝宝百听不厌( 二 )
4. 把一本书当多本书讲
孩子接触的词汇量越大 ， 开口的几率就越高 。
儿童绘本文字虽少 ， 图画里却蕴含着丰富的内容 。 比如 ， 同一本书可以用来进行颜色启蒙、数字启蒙、事物认知启蒙等 。
低龄幼童的专注度和理解力有限 ， 我们在讲这类绘本时 ， 可以将书籍内容按照不同主题分类处理 ， 将一本书拆解为几本书来讲 。
比如：第一遍 ， 讲这本书里都有哪些动物 ， 认识动物的名称；第二遍 ， 认识颜色 ， 看看这本书一共有几种颜色 ， 宝宝最喜欢的是哪一种；第三遍 ， 数数每一页有几只小动物；第四遍 ， 讲这些动物们之间发生了怎样的故事 。 当孩子渐渐熟悉了这本书之后 ， 再将上述这些信息糅合起来讲解 。
这样 ， 孩子较大限度接触到了书本里涉及的词汇和句子 ， 当他自己对外复述时 ， 也会按照大人的方式事无巨细的讲出来 。
5. 让绘本发出声音来
研究孩子的听说兴趣点 ， 是做好语言启蒙的第一步 。
孩子对拟声词的学习和模仿速度更快 ， 更容易 。 比如 ， 很多孩子在会说话以前 ， 就会模拟各种动物的叫声 。 尤其是那些简单的 ， “汪汪”、“喵”、“叽叽喳喳”等 。
因此 ， 我们在进行亲子阅读时 ， 可以结合孩子的学习特点和兴趣点来进行内容的延伸讲解 。
比如 ， 模仿每种动物的叫声、动物们走路的声音、下雨的声音、东西撞击的声音等 。 这些拟声词不仅会让孩子开心大笑 ， 而且会吸引他们迅速开口模仿 。
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6. 把阅读的主导权交给孩子
把主导权留给孩子 ， 亲子阅读的效果将事半功倍 。
第一种做法：打开一本书 ， 引导孩子根据图画场景自由解说 。 不管孩子说什么 ， 家长都在这个基础上做出延伸 ， 与孩子合力完成一个相对完整的故事 。
第二种做法：阅读时多次使用问句来提问 ， 让孩子猜测和回答故事的进展、去向 。 无论孩子说出的答案是否与绘本所写一致 ， 这都是一次很好的促使孩子表达的机会 。
这样做的好处有两点：一是提高孩子自我表达的信心和热情 ， 二是激发孩子的想象力 。 多次训练之后 ， 孩子的思维能力和语言能力都将得到极大提升 。
【小波|怎样读绘本娃才爱听？用这6个小技巧，宝宝百听不厌】高尔基说：“当书本带给我闻所未闻 ， 见所未见的人物、感情、思想和态度时 ， 似乎是每本书都在我面前打开了一扇窗户 ， 让我看到了一个不可思议的新世界 。 ”
让我们一起努力 ， 用亲子阅读为孩子开辟出一条语言学习的高效通道 ， 也为他们开启一个探索未知世界的知识窗口 。
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