高等教育|缺少了发明创新基础知识的作用，高等教育怎样培养创新人才？
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基础教育的主要任务是传授基础知识 ， 为什么要拒传授创新教育即创新人才培养的基础知识于门外 ， 唯独不能传授创新教育的基础知识呢？
今天读了一篇《钱学森之问：基础教育的问题 ， 还是高等教育出了问题》的文章 ， 你怎么看？
文章中有一句话说得好：“基础教育的主要任务是传授基础知识 。 ”基础教育的主要任务是传授基础知识 ， 为什么基础教育可以传授语文、数学、物理等学科的知识 ， 非得拒传授创新教育即创新人才培养的基础知识于门外 ， 唯独不能传授创新教育即创新人才培养的基础知识呢？不知有的人在怕什么？
传授创新教育的基础知识 ， 事实上是培养中小学生的创造性 。 基础教育只传授各门学科的基础知识即完成知识量的积累 ， 缺少与创造性的结合 ， 基础知识就缺少了反应、爆炸这个环节 ， 就很难产生新知识 ， 新事物 ， 或者说降低了产生新知识 ， 新事物的传递速度和效率 。 这正是基础教育的缺点 。 高等教育培养人才同样需要基础知识 。 中小学校不传授创新即创新教育的基础知识 ， 到了高等教育阶段直接传授发明创新的基本规律、方法、技巧 ， 缺少了发明创新基础知识的作用 ， 高等教育怎样培养创新人才包括杰出人才？这样的人才培养模式是否会打折呢？
【高等教育|缺少了发明创新基础知识的作用，高等教育怎样培养创新人才？】
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