郑州市教育局|郑州1342家校外培训机构已通过验收并复课
如何减轻学生作业负担，课后服务如何满足学生多样化需求，校外培训机构目前复课情况如何…… 今天上午，郑州市教育局举行“双减”工作新闻通气会，社会关注、家长关心的问题有了答案。
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在“双减”政策实施后，如何减轻学生过重的作业负担？
作业是学校教育教学工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。
《郑州市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》明确规定，小学一二年级必须做到不布置书面家庭作业，三至六年级每天书面作业平均完成时间必须控制在60分钟以内。初中每天书面作业平均完成时间必须控制在90分钟以内。
其实，从2011年起，郑州市教育局就针对作业建设进行制度安排并进行典型探路。2011年发布《关于加强中小学作业建设指导意见》，2014、2017年分别进行了两届作业设计奖的评选工作，采用典型探路、示范引领的方式推动中小学作业建设的科学化、规范化、高效化。
“双减”政策之后，进一步减轻义务教育阶段学生过重作业负担成为社会关注的重点。郑州市教育局陆续制定了《关于进一步加强中小学作业建设的通知》和《关于进一步加强义务教育学校作业管理的通知》，在作业建设和作业管理上再进一步、再提一步、再优一步。
郑州市教育局要求，学校要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，科学分层布置作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。
教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。
教师要通过作业精准分析学情，对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改。
郑州市将采取哪些措施保障课后服务水平，满足学生的多样化需求？
课后延时服务是顺应人民群众美好生活向往、减轻人民群众教育负担的民心工程。郑州市自2019年试点启动课后延时服务，不断满足学生个性化发展需求，促进学生全面健康成长。
一是坚持一区一案，一校一策。充分发挥区县主体责任，坚持“公益性、高质量、多样化”，不断推进“一区一案，一校一策”，分区域探索特色化“官方带娃”模式，积极打造多样化课程。
二是坚持“免费+自愿”，让课后服务更加暖心。我市坚持课后服务公益性、服务性原则，实施课后延时服务免费托管，学生自愿参加。将课后服务经费纳入财政预算，设立专项经费支持为课后服务。
三是实现两个全覆盖，让课后服务更加放心。实现义务教育学校全覆盖。尝试“学后托管+个性服务”“常规辅导+个性课程”等多种形式，实现了课后服务的模式创新和特色化建设。实现有需求的学生全覆盖。即在时间上推行“5+2”模式，学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间与当地正常下班时间相衔接。针对有需求的学生提供延时托管服务。
四是确立“双结合、双延伸、一提高”的提升路径。“双结合”就是将课后服务工作与“双减”工作相结合，与“五项管理”相结合，利用课后服务加强作业辅导，开展阅读活动。“双延伸”就是在时间上向课前延伸，向学生午休延伸。在空间上，向民办学校和乡村小规模学校延伸。“一提高”就是进一步提高课后服务水平，优化服务形式，丰富服务内容，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的拓展学习空间。
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