物理|新高考模式下,这类学生最吃亏!高一至高三都应该看看
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在新高考的模式下 , 越来越多的地区都已经实行高考改革 , 即使两年后才走进高考考场 , 但是高考改革的影响已经实实在在渗透到了学生、老师和家长的生活中 。
“3+1+2”的模式 , 初衷是希望学生能够根据自己的兴趣爱好 , 选择自己最感兴趣的科目 , 在某一领域最终有所成就 , 但是很少有人愿意当“第一个吃螃蟹的人” , 因为螃蟹形状可怕 , 丑陋凶横 。 所以面对自己改变不了的高考模式 , 很多同学和家长最常谈论的就是:高考改革 , 哪些学生最吃亏?
在小编看来 , 最吃亏的无非是物理和历史成绩都不好的学生 , 因为不论怎么选 , 这两科总是要选择一科的 。
相比“3+3”模式有20种组合供学生选择 , “3+1+2”模式则只有12种组合供学生选择 , 因为物理或历史是必选科目 , 这对于这两科都不好的学生 , 显然是不公平的 , 因为在“3+3”模式下 , 他完全可以避开这两科 , 选择其他组合 , 比如化学生物政治 。
用自己完全不擅长的科目 , 在高考的战场上与别人比分数 , 显然高低立见 , 吃亏最大 。
为了帮助大家避免吃亏 , 小编就给大家分享学习高中物理与历史的要点 , 帮助同学们提高成绩!
物理:
把复杂问题简单化 , 把复杂过程阶段化 , 采用多种方法解决问题 。
在平时的做题中 , 我们应该习惯遇到复杂问题要绞尽脑汁、尽可能想出多种解决方法 , 从中选用最简单的方法去作答 。 有不少同学在平时学习中形成了匆匆审题 , 匆匆做题的习惯 , 结果导致在匆匆中“匆匆出错” 。 这部分同学应该静下心来 , 打开思路 , 扩展思维 , 多想办法解决问题才能提高做题效率 , 从而提高分析解决问题的能力 。
历史:
学会整合历史知识 , 建立知识网络 。
针对历史知识中比较琐碎的问题 , 我们需要对所学的知识进行组织和整合 , 根据历史发展的一般规律 , 在教科书中整理出大量的史实 , 并将其简化为历史线索 。 建立骨干知识的结构和知识之间的关系 。 当然 , 在整合试题时可以参考研究 , 将上面的摘录剪掉 , 反复消化 , 融入自己的知识 。
其实有些同学没能如愿考上理想的大学 , 归根究底是学习方法有误 , 比如高考数学只有259个核心考点 , 你却只专注在那些不常考的题目上;选择填空的压轴题用技巧只需要1-2分钟 , 你却需要半小时......
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