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幼教|高中生转疯了，高中生物知识点汇总大全，一个够用整个高中(11)


生态系统 。2.【生态系统的组成成分】
(1)非生物的物质和能量：阳光、热能、水、空气、无机盐等 。(2)生产者：自养生物 ， 主要是绿色植物 。 它是生态系统的基石 。(3)消费者：动物 ， 包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等 。(4)分解者：能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物 ， 主要是细菌和真 菌 。
3.【食物网】许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构 ， 就是食物网 。
4.【能量流动的特点】 (1)生态系统中能量流动是单向的：因为能量流动是沿着食物链进行的 ， 决定了 能量流动不可逆转 ， 也不能循环流动 。(2)能量在流动过程中逐级递减：能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是 10%～20% 。 任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充 ， 以便维持 生态系统的正常功能 。
5.【物质循环】组成生物体的 C、H、O、N、P、S 等元素 ， 都不断进行着从无 机环境到生物群落 ， 又从生物群落到无机环境的循环过程 ， 这就是生态系统的 物质循环 。6.【碳循环的形式】碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的 形式进行的 。 碳在生物群落内部 ， 以有机物的形式沿食物链进行流动 。7.【信息的种类】物理信息、化学信息、行为信息 。
8.【信息传递的意义】生命活动的正常进行 ， 离不开信息的作用；生物种群的 繁衍 ， 也离不开信息的传递 。 信息还能够调节生物的种间关系 ， 以维持生态系 统的稳定 。
9.【稳定性的类型及体现】 (1)类型：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状(不受损害)的 能力 ， 叫做抵抗力稳定性 。 生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力 ， 叫做恢复力稳定性 。
(2)体现：不同生态系统在这两种稳定性的表现上有着一定的差别 。 一般来说 ，
生态系统中的组分越多 ， 食物网越复杂 ， 其自我调节能力就越强 ， 抵抗力稳定 性就越高 。
第 6 章\t生态环境的保护【幼教|高中生转疯了，高中生物知识点汇总大全，一个够用整个高中】1.【生物多样性的价值】生物多样性的价值有三种： 潜在价值、间接价值、直接价值 。2.【保护生物多样性的措施】我国生物多样性的保护 ， 可以概括为两大类： (1)就地保护是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名 胜区等 ， 这是对生物多样性最有效的保护 。(2)易地保护是指把保护对象从原地迁出 ， 在异地进行专门保护 。 例如 ， 建立植 物园、动物园以及濒危动植物繁育中心 ， 建立精子库、种子库等 ， 利用生物技 术对濒危物种的基因进行保护等 。

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