作文|小学一二年级第一名，三年级作文写不来成绩快垫底了，咋办？
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网友晓文来信说 ， 最近为孩子成绩头疼不已 ， 孩子小学一二年级是第一名 ， 每次考试基本都是满分的 ， 但是如今三年级了 ， 成绩快垫底了 ， 尤其是语文写作更是 一塌糊涂 ， 每次作文半天憋不出一个字 ， 很多时候交白卷 。 网友晓文希望我能够支点招 。
【作文|小学一二年级第一名，三年级作文写不来成绩快垫底了，咋办？】我的启蒙老师是一位有着30多年经验的小学语文老师 ， 如今虽然退休 ， 但是对于小孩子的教育依旧很重视 ， 她告诉了我该如何应对小学生“三年级效应” 。
他有一个可爱的孙子 ， 也上三年级了 ， 每次考试都是年级第一 ， 尤其是作文写得非常棒 ， 还拿过不少奖呢！我最开始还以为 ， 我的启蒙老师给他开小灶了呢？
谁曾想 ， 他从来都不给孩子补课的 ， 唯一做的就是培养孩子良好地学习习惯 ， 在作文方面 ， 也并没有将孩子书本上的知识 ， 只是带着孩子一起玩 ， 一起看课外书 ， 带着孩子体验生活 。
因此 ， 小家伙从小学习习惯都非常好 ， 每次做作业的时候 ， 都非常认真 ， 还有着和我老师一样的爱阅读的习惯 ， 学习之余 ， 都会和其他小孩子一起疯玩 。 这样爱玩还成绩好的孩子 ， 让人羡慕不已 。
如何提高孩子的写作能力呢？
我的老师告诉我 ， 想要提高孩子的学习能力 ， 日常多带孩子外出玩耍体验生活 ， 让孩子多出去玩 ， 不仅可以提升孩子的身体素质 ， 还能够培养孩子的社交能力 。
并且可以多带孩子亲近自然 ， 然后和孩子玩关于写作的游戏 。 每到一处景点 ， 都可以和孩子聊聊风景的事情 ， 与孩子一起描述这里的风景 ， 最开始父母可以多引导 ， 然后孩子也会慢慢地加入其中 ， 有着自己的一些想法的 。
小学作文 ， 很多时候都是看图写话的 ， 我们可以和孩子一起旅游 ， 聊聊这里的风景 ， 引导孩子通过听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉这几个方面 ， 让孩子说出自己的感受 ， 这样孩子有了切身的感受 ， 自然也会有感而发 ， 有一点自己的想法 ， 以及想说的话 ， 引导孩子说出来就好 。
平日里这样练习和积累了 ， 相信到了写作文的时候 ， 孩子一定不再会半天憋不出一个字了 ， 下笔千言万语也不是没有可能的 。
其实 ， 教孩子写作 ， 与其让孩子去背诵一些经典的话语 ， 还不如让孩子通过“五感法”来说出自己的感受 ， 毕竟这是自己的亲身感受 ， 不会像背诵经典话语一样 ， 是在写八股文 ， 而是写出贴近生活 ， 有情感的一些话语 ， 这样的作文 ， 才是我们真正需要的不是么？
叶圣陶老先生说：
“写作其实就是说话 ， 话怎么说 ， 文章就怎么写 ， 用你现在的语言写下最亲切的文字 。 通篇的文章不但可以念 ， 而且还可以听 ， 话不啰嗦 ， 文章还要干净 。 ”推荐阅读
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