精锐教育|教培界的爱马仕倒了,中产们的高端教育梦碎了( 三 )
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「北大哈佛精英创立」「高端教育」,这几个词常常和精锐一起被提及 。
这个行业大家都觉得要求很高 。首先你得有个相关的资格证 。高中还特别不一样,它涉及到高考,家长对学科相关的资格证非常关心 。其次是要有一定的从教经验,但从教经验怎么判断呢?我说有就是有吗?其实精锐也没有一个很好的评判标准 。
我是一名语文老师,当初试课就是校区的招聘老师和校长来听我的课,这个人的身份可能是一名初中的物理老师,也有可能是一名初中的英语老师,她只是来听我讲课的流程或风格,但对课堂的把控情况、知识点内容是没办法都听懂的 。隔行如隔山 。所以想要进这个门槛的话,前期通过一些包装的手段是真的能进来 。
或许高端的第一印象也在店面吧 。如果是和其他小机构对比的话,精锐简直就像是三里屯,而小机构就像是地下通道的商铺 。它(精锐)的前台、等候区、教室,无不被温暖的光线笼罩 。精锐和新东方的装修应该是这个行业独一档的,但它们的钱估计也大量地被花在了这种地方 。我之前和校区校长聊天的时候,她就告诉我,一个校区装修下来,大概要200多万元 。
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气派的精锐教育店面 图源视觉中国
你不可否认,它的服务做得很好:一个学生配备三个老师,前端、中端和末端 。前端的老师会打电话给你约过来,中端的老师是班主任,负责帮你排课,给你整理学习资料,还有非常重要的工作:争取续费,然后末端才是教学生的老师 。
而精锐最大的亮点应该就是1对1了,这也是为什么这么多家长选择精锐的重要原因 。1对1的好处很明显:针对性很强,可以根据学生的能力调整节奏 。我面对一个喜欢学语文的学生,可以直接从这篇文章的文章大意和文章的考点去入手,节奏会更快,老师也可以尽可能在有限的时间去讲更多的东西 。但如果我面对的是一个体育生,他可能文言文没有认真地学过,那我可能要从文言文的发展历史轨迹讲起,需要重复给他做铺垫 。
但一对一的坏处也是有的 。实际上,大部分老师都喜欢一对一,因为一对一更轻松,上课节奏更加自由 。而当老师面对一个班级,一定要经过严密的课程设计的 。如果在一对一课堂上,碰上技巧高超的老师,学生会很享受这个过程,但对于很多新老师而言,一对一可能会流于形式,忽略教学中艺术性的技巧 。
无论如何,高大上的店面、稳定的工资都让有情怀的老师能够在这里施展自己,至少能把教学水平拉到平均水平 。这就是精锐的可取之处 。
精锐的「高端」或许是种机构制造出来的信息不对称 。我听过一个真正「高端」人士的教培玩法——他带了自己的孩子去当地教育局把特级教师的名单拿到,然后请特级教师到家里来教孩子 。这是真「高端」 。
在精锐爆雷以后,网上传出上海那边有要求退费几十、几百万的家长 。这当然是真实的 。精锐的报价体系都是有引导式的,就像我们去饭店吃饭一样,饭店会告诉你,A套餐78元、B套餐58元,但是A+B只要110元,这样形式的引导,最终的目的就是将家长引到最贵的「套餐」上 。销售的目的是为了拿提成,老师的目的是为了拿课时费,家长的目的是为了学点东西,但这三个人合在一起都没想到,精锐的目的是挣更多的钱 。
很多家长是无法放下焦虑的,精锐也才有利可图 。今年暑假武汉有些疫情的时候,精锐不是偷摸摸在继续上课嘛,但实际上家长也是乐意的 。那段时间风声鹤唳,有一个家长却告诉我,「刘老师,你一定要给我孩子上一对一!我的孩子要考试,升学啊 。」
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