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调查|七成受访学生作业完成时长符合要求，超四成受访家长常布置额外作业


调查|七成受访学生作业完成时长符合要求，超四成受访家长常布置额外作业
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调查|七成受访学生作业完成时长符合要求，超四成受访家长常布置额外作业
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《广州市教育局关于加强义务教育阶段作业设计与实施的工作指引》（以下简称《指引》）近日发布 。 《指引》提到 ， 书面作业要根据学生兴趣特征、学习能力的差异进行分层、弹性、个性化设计 。
学生、家长和教师认为目前的校内作业总量、类型、难度、完成时间是否合适？对校内作业设计与实施有哪些看法和建议？南都民调中心社会调查与公共舆情研究课题组于10月12日-18日就该话题发起问卷调查 ， 并于近日发布《广州义务教育阶段“减作业”情况调查报告》 。 调查结果显示 ， 超七成受访学生的作业完成时间未超出《指引》要求范围；但仍有四成受访家长表示常被要求检查批改作业；个别教师仍存在批改作业敷衍等问题；对《指引》提出的分层设计作业等要求 ， 有受访教师表示实际推行时存在困难 。
七成受访学生作业时长符合《指引》要求
《指引》明确提出要控制作业总量：教学日小学一、二年级不布置书面家庭作业 ， 应在校内适当安排相应的巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟；初中书面作业平均完成时间不超过90分钟 。
那么 ， 目前学生们每天完成学校布置的作业需要多长时间呢？问卷调查结果显示 ， 67.50%的受访学生表示自己平时做作业的时间在60分钟以内 ， 49.07%的受访家长表示自家孩子的作业完成时间在45-90分钟之间 ， 76.47%的受访教师认为自己的学生作业完成时间应该在45-90分钟之间 。
具体到不同年级 ， 虽然目前小学一、二年级没有书面作业 ， 但老师仍会布置如阅读、预习等非书面作业 。 本次受访的一、二年级学生中 ， 52.00%表示能在30分钟以内完成作业 ， 32.00%表示能在30-45分钟之间完成作业 。
至于受访的三至六年级学生 ， 76.00%表示能在60分钟以内完成作业 ， 但有24.00%表示需要1-2小时才能完成作业 。 问及初中受访学生 ， 70.00%表示作业完成时间不超过90分钟 ， 3.33%表示需要1.5-2小时完成作业 ， 26.67%表示通常需要2小时以上才能完成作业 。 以此来看 ， 多数受访学生的作业完成时间已控制在《指引》的要求范围内 。
此外 ， 本次调查还问及受访家长认为孩子每天完成作业用时多长比较合适 。 36.22%的受访家长认为作业完成时间应该控制在45-60分钟 ， 占比较高；25.72%认为30-45分钟比较合适；15.22%则认为应有1-1.5小时的作业时间；还有13.39%认为作业应在30分钟以内完成；9.45%认为用时应在1.5小时以上 。
交互分析结果显示 ， 随着孩子所读年级的上升 ， 受访家长选择的作业完成时间也在延长 。 受访一至四年级学生家长普遍认为完成作业用时在30-60分钟比较合适；五、六年级学生家长则认为45-90分钟较合适；初中生家长选择1-2小时的比例相对较高 。
六成受访学生认为作业难度适中
作业的完成时间与其数量、难度等方面相关联 ， 《指引》也提出了整体把控作业难度 ， 合理预估作业时间等要求 。 本次调查尝试了解受访者对目前校内作业的总量和难度的看法 。
问及受访者认为目前的作业量是否合适时 ， 分别有46.25%的受访学生和53.33%的受访家长认为作业量适中；32.50%的受访学生和18.13%的受访家长认为作业量较少；21.25%的受访学生和27.20%的受访家长认为作业量依然较多 。
有意思的是 ， 受访小学生认为作业量较少的比例显著高于受访初中生；且受访一、二年级学生家长中有23.70%认为作业量较少 ， 高于其他年级 。 有受访家长认为 ， 减负应该是控制作业总量 ， 而不是彻底取消书面作业 ， 否则知识得不到巩固 ， 也无法判断孩子的掌握情况 。

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