成绩|“双减”之后 家长的焦虑如何减？( 四 )
在这样的情形下 ， 国家出台“双减”政策扭转局面 ， 家长们突然感到过去的教育方式正在发生改变 。 过去无论孩子学习是否出现困难 ， 家长都会争抢着把他们送进补习班 ， 抓住了补习班就像找到了拐杖；而今所谓的“拐杖”撤了 ， 家长们出现焦虑感、无力感是可以理解的 。 贾教授表示：“这份焦虑源于校外教培机构留下的空白 ， 家长仅凭个人能力无力去填补 ， 或者说不知道该往哪儿使劲了 。 ”
“双减”政策刚刚实施几个月 ， 还处于适应和完善阶段 。 贾晓波教授认为：减轻焦虑需要政策不断完善 ， 政策的完善过程要让老师、家长和学生感到踏实 ， 同时也需要家长认清现实 。
“实事求是地检视自己的孩子 ， 早一点为孩子规划未来的方向 ， 显得十分必要 。 ”贾晓波说 ， “很多焦虑的产生是因为家长没有从实际出发 ， 给孩子设定了过高的期望 。 另外 ， 要积极和学校的老师沟通配合 ， 做好后勤保障工作 ， 不将焦虑情绪转嫁给孩子 。 ”
贾晓波教授同时提醒大家：当家长真正知道自己能做什么、该做什么时 ， 焦虑感自然就会减弱 。
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