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目标|巴州区奇章中学校推进“五育并举” 实现全面育人

【目标|巴州区奇章中学校推进“五育并举” 实现全面育人】为认真落实立德树人的根本任务 ， 积极探索“五全”育人的新方法、新途径 ， 培养德智体美劳全面发展的时代新人 ， 10月26日 ， 巴州区奇章中学校召开了五育并举专题会议 。 学校党总支书记王军、党总支副书记吴金成、部分中层干部及音乐、体育、美术、信息技术全体教师参加了会议 。

目标|巴州区奇章中学校推进“五育并举” 实现全面育人
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会上 ， 王军首先对学校发展的现状和前景进行了简单分析 ， 指出认真落实立德树人 ， 五育并举 ， 是学校的重要任务也是根本出路 ， 他希望全体教师为此建言献策 。
与会教师结合国家教育新政 ， 就如何实现“五育”目标、助力学校发展 ， 畅谈自己的想法 。 老师们指出当前推动艺术、体育等工作存在的困难 ， 提出可行性建议 。 大家认为 ， “五育并举”要在学校落地走实 ， 就必须要在学校制度设计、时间和人员安排、各学科联动配合等方面统筹安排 ， 不仅利用课堂 ， 还要利用课后延时服务 ， 开展各类兴趣活动 ， 让学生自主选择 ， 主动参与 。 老师们积极发言 ， 大胆陈述 ， 气氛和谐、融洽 ， 探讨热烈、深入 ， 参会教师都深受启发和触动 。
最后 ， 王军强调 ， “五育并举”不是德育、智育、体育、美育、劳育的简单拼凑 ， 而是“五育”之间的有机渗透、融合发展 。 从学校层面 ， 要高度重视、科学规划 ， 避免顾此失彼 ， 有效矫正当前“偏于智、疏于德、弱于体、抑于美、缺于劳”的失衡状态；从教师层面 ， 必须认识“五育并举”的重大意义 ， 二要清楚“五育并举”融合发展的实施策略和方法 ， 三要提升自身专业素养和学科育人能力 ， 实现全科育人目标 。 王军希望大家能够提高研究意识、合作意识 ， 目标明确、共同发力 ， 为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力 ， 为奇章中学美好的明天贡献自己的智慧和力量 。
邹小平 厍文峰 李笃成

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