家庭教育|孩子放学后家长如何平衡家庭辅导?语文老师:掌握1个原则可解决


家庭教育|孩子放学后家长如何平衡家庭辅导?语文老师:掌握1个原则可解决
文章图片
家庭教育|孩子放学后家长如何平衡家庭辅导?语文老师:掌握1个原则可解决
文章图片
家庭教育|孩子放学后家长如何平衡家庭辅导?语文老师:掌握1个原则可解决
文章图片
家庭教育|孩子放学后家长如何平衡家庭辅导?语文老师:掌握1个原则可解决

关注语文教学发展 , 解决语文学习困惑 。
学校延长了放学时间 , 本身是一件好事 , 有一些作业和学习都可以在学校完成了 。 放学后 , 孩子减轻了很多学习的任务 , 本应该在晚间的学习时间轻轻松松做好阅读和其他学习的内容 。 但是家长们却很困惑 , 想根据孩子的具体能力 , 给孩子进行学习辅导 , 孩子是完全不配合的 。 作业写完了 , 回到家里不想再动笔 , 对于家长来说 , 学习是不够的 , 可是不动笔写 , 又不能叫做补充学习 。 家长们也都非常焦虑 , 又怕催促得多了 , 孩子有逆反的心理 。 家庭辅导过程中 , 需要注意的问题 , 除了如何补充学习 , 查缺补漏 , 更多的是亲子关系的相处 , 如何激发孩子的学习主动性 , 这不是光靠学校可以完成的 。
在家庭教育的过程中 , 家长要把握一个原则 , 那就是边界 。 这个边界包括和学校、老师、学生之间的边界 , 也就是家长不能越界 。 一旦越界 , 孩子会觉得家长总是不放过自己 , 就是不想让自己休息 。 明明在学校已经写完了作业 , 回家还要写作业 , 作业这么多 , 什么时候能写完?家长也在和老师的边界中越界 , 老师上课没有讲的内容 , 家长给你补习 。 老师讲不好的地方 , 家长帮你梳理 , 在家校关系中 , 这样的越界会让家长始终都不信任老师的教学能力 。 和学生的边界中 , 家长也是梳理不清的 , 如果辅导方法和方向是不对的 , 那么影响的就是亲子关系 。 孩子很难建立主动学习的习惯 , 家长总是无法放手 , 认为孩子离开自己的辅导督促 , 成绩就会下降了 。 所以在家长辅导的过程中 , 我们如何去把握这个边界原则呢?
1、更换作业形式 , 多采用一些丰富的内容进行引导
对于语文学习来说 , 不是只有抄写生字词、写作文、做卷子这几种类型的书面作业 , 有些作业的重复率比较高 。 学生在学校里基本可以完成抄写生字词、写作练笔等作业内容 , 如果回家以后还是继续抄写和写作文 , 那么在学校写的作业 , 意义是什么?所以家长应该平衡好学校的作业和家庭作业之间的边界 , 放学回家的时间被延长了 , 那么晚上的学习时间该如何安排?从语文学习的角度 , 阅读就是最好的安排 , 小学阶段 , 每天1小时阅读积累 , 通过阅读提高的是语文综合素养和其他各个学科的学习兴趣 , 所以家长也要改变教育辅导的思路 , 不要只认写作业才是家庭教育 。 不愿意回家写作业的孩子 , 基本上是很难纠正学习兴趣的 , 家长如果不改变策略 , 在亲子关系上也会遇到问题 。
更换作业形式 , 多采用一些丰富的内容进行引导 。 比如孩子的语文基础差 , 抄写生字词的作业任务在学校完成了 , 回家以后该怎么补习基础?更换一个作业形式 , 比如家长通过观察 , 了解孩子的知识兴趣在哪 。 有的男孩子喜欢看动画片 , 那么我们就找一些动画片的内容 , 让孩子从旁白或者字幕里学习新的生字词 , 积累识字量 。 还有使用字典等工具书 , 帮助孩子去消化课堂上的基础知识点学习 。 给孩子一张电子产品使用说明书 , 每天学习5个新生字 , 学会查字典 , 了解生字词的意思和例句 , 通过更换学习的形式 , 作业的形式 , 一点一点地帮孩子积累知识和语文素养 。 经过一段时间的积累 , 你就会发现 , 孩子每天晚上在家学习的时间里 , 进步是非常明显的 。

推荐阅读