时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是不是需要好好写一份教学计划呢?下面是小编为大家整理的关于初中物理教师教学工作计划范文，希望对您有所帮助!
初中物理教师教学工作计划范文1
第一轮时间从3月中旬到4月中旬，历时5周，对单元知识进行系统复习、梳理 。
这一轮复习可以遵循这样三个原则 。第一个原则是各知识块的知识复习要交叉进行 。根据《物理学科教学基本要求与训练》，初中物理共分13个单元 。前7个单元为力学知识，接下来是光学和热学知识，各占2个单元，最后是电学知识，共4个单元 。如果复习时按其次序逐章复习，学生事先知道了顺序，同时由于同一知识块的单元知识放在一起，学生往往会产生枯燥的感觉 。可以先讲一部分力学知识，插讲一个光学单元，再将一部分电学知识，再插一个热学的单元 。
第二个原则是先主再次 。根据历年中考试题的分析，中考涉及10个重点知识，在每年的试题中必考，而且所占的比例约60% 。这10个重点知识分别为力的概念、平衡力、密度、压强、反射定律、凸透镜成像规律、比热、串并串并联电路特点、欧姆定律、电功率 。它们共涉及7个单元，可以先复习这7个重点单元再复习其余次要单元 。
如先复习力、密度、压强，浮力、机械、运动可以放在最后 。因为学生在复习之初，都会较认真，但随着时间的推移会出现疲劳 。这时再复习其次的6个单元 。这6个单元不仅次要，而且相应地难度也较低，学生往往比较容易度过这一段时间，又不影响教学进度和学习效果 。第三个原则是初二、初三的内容交叉进行，也无非是给学生一个调节，加强新鲜感 。
第二轮复习，从4月中旬到下旬，即区水平测试之前，为时2周 。
这两周以这时块为单元进行复习，并穿插历年的模拟卷的强化训练 。这主要是考虑到第一轮复习，虽然对13个单元都过了一遍，再由于第一轮历时较长，许多知识容易遗忘 。再者要把各单元知识适当综合，以使学生能较早接触，适应水平测试题 。因为水平测试题难度与中考接近，而第一轮复习，以基础知识为主 。所以学生要有一个适应过程，这次考试将直接影响到学生填报志愿的问题 。
第三轮复习，从5月初到5月底，即毕业考之前，历时3—4周 。
这一阶段的教学重点放在一些中等题上 。主要进行一些专题复习 。同时由于一部分学生毕业考后要分流入学，采用分层教学 。课后作业把10个重点知识再过一边 。
专题复习可以可以分成4类 。第一类是题型专题，如：作图专题、计算专题等 。第二类是难点问题专题，如：“故障分析”、“归纳能力训练”等 。第三类是热点问题专题，如：“电学实验压轴题”、“固体压强推导题”、“液体压强中的模型应用”等 。第四类是弱点问题专题，如：凸透镜成像规律的综合应用，这部分知识难度不大，但是由于是初二的知识，又有一定的综合性，所以学生往往会有一定的困难 。
这4类专题复习可以交叉进行，视学生情况而定 。对于不同层次的学生可以有所取舍 。
比如作图和计算专题，这些题目对于基础好的同学太简单了可以不用，但对于基础差的学生，尤其是基础很差的学生，这部分题目直接关系到他是否能及格，是否能毕业 。所以要花大力气，保证这类专题的复习 。对于这部分学生还有一个复习重点是历年的毕业考试卷的强化训练 。专题复习和历年的毕业考试卷交叉进行 。教学时，前半节课讲解，后半节课学生独立练习，课后批改以后，对每个人进行个别辅导，独立订正，直到全部通过合格为止 。
初中物理教师教学工作计划范文2
新学期已开始，为使新学期的工作有条不紊的进行，使教学工作更加科学合理，特订新学期个人教学计划如下
一、指导思想
加强现代教育理论的学习，提高自身的素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大力推进素质教育 。
二、教材分析
本册教材具有以下几个明显的特点：
1、为学生的物理学习构筑起点
教科书提供了大量物理研究的基础知识和实验，作为所有学生从事物理学习的出发点，目的是使学生能够在所提供的学习情景中，通过实验、探索与交流等活动，获得必要的基础发展 。
2、向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习素材
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