4、积极运用现代教育技术手段进行教学，以延伸课堂教学空间 。每周安排一次进教室答疑，以加强对学生的个别辅导，及时解决教学中存在的问题 。
5、加强平时的复习巩固，加强平时考查，通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学知识得以及时巩固和逐步系统化，在能力上得到提高 。不主张以多做练习的方式来提高解题技巧，而是要通过方法与技能的学习提高学生的能力本位，要通过能力培养来提高学生分析问题、解决问题的能力，
6、利用周六积极开展化学课外活动，让对化学有兴趣并学有余力学生进行超前学习，本学期的目标是学完高一第一册教材，并通过辅助练习不断提高分析问题与解决问题的能力 。
7、主张学生至少有一本化学教辅书，以弥补教材习题的不足;主张学生订一份《中学生化学报》这类的报刊，以扩大自己的知识面;主张每周检查一次学生课堂笔记，以养成良好的学习习惯 。
化学老师工作计划2
一、学生基本情况分析
本学期我担任A、B两个班的化学教学任务，其中B班的基础普遍较差，大部分学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯，所以在教学中应更要又耐心去辅导，培养学生的学习兴趣，做到因材施教，使学生在知识，能力，技能上都得到提高 。
二、教学总体目标
义务教育阶段的化学课程一提高学生科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究的能力，是学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能;引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过学习化学培养学生的合作精神和社会责任感提高适应未来社会的能力 。
三、知识与技能
1、认识身边一些常见物质的组成，性质及其社会生产和生活中的作用，能用简单的化学语言予以描述 。
2、形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步认识物质的性质与用途之间的关系 。
3、了解化学与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关的简单问题 。
4、初步形成基本的化学试验技能，能设计和完成一些简单的化学试验 。
四、过程与方法
1、认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的探究活动 。
2、初步学会运用观察，实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会运用比较，分类，归纳，概括等方法对获取的细细进行加工 。
3、能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简单的化学问题 。
五、具体措施
1、加强试验的教学 。
2、积极开展化学课外活动 。
3、加强化学用语的教学 。
4、重视元素和化合物知识的教学 。
化学老师工作计划3
作为初三化学教师，我一直在努力教学 。初三学生是第一次接触化学，对化学知识还是很不了解，所以我需要在教学上充分的对学生重点照顾，让学生建立起学习化学的浓厚兴趣，这才是我要教学的关键，我相信在以后的教学和学习中，兴趣才是最好的教师，这样学生就可以热爱化学，在不断的学习中得到更多的化学知识，能够做的更好 。
指导思想
教学是一个塑造人类灵魂的过程，教学工作的效果直接关系到下一代人的成长，关系到中华民族的兴衰，所以我们要以“三个面向”为政治导向，使培养出来的学生能够适应时代，并使他们在一定程度上能够超越时代，真正能够面向未来，面向现代化，同时在教学过程中，去做学生的贴心人，积极投入到新课程改革的浪潮中去，将新课程的理念贯彻到教学实践中去，争取将教学工作推上一个新的台阶 。
我们的学生状况
本期我所任教的几个班级中，_班学生相对基础较好一些，学生的学习已经形成了良好的习惯，班级学风较为浓厚，大多数学生都有很强的上进心和学习积极性，有极强的求知欲，这就为本期的教学提供了较好的教学素材，也对老师的教学工作提出较高的要求;但相对来说，__却是全校里较差的一个班，有的是因为没有养成良好的学习兴趣，有的是因为在生理上有一定的不足，而导致这些学生对学习产生了厌倦情绪，这就给教学工作的开展带来了较大的难度，对于不同这样差距比较大的学生，我们只能因材施教，对寄宿班和普通班做不同层次的要求，使学生能够各取所需，在不同层次上得到充分的发展，同时又能轻松适应较园生活，做到真以人为本 。
推荐阅读
- 老师为什么不让看《查理九世》?
- 师范生教育教学能力考核考什么内容
- 六年级上册综合实践活动教学工作计划 六年级上册综合实践工作计划
- 老师的儿子怎么称呼最好呢? 老师的儿子怎么称呼
- 燃烧是一种放热发光的「燃烧是一种放热发光的化学反应对不对」
- 中秋节的节日祝福短语 中秋节的节日祝福短语老师
- n2是什么气体 N2是什么成分
- 初中物理教师教学工作计划个人 初中物理教师教学工作计划范文
- 纪念白求恩教学设计 纪念白求恩优秀教案
- 九年级物理教学计划第一学期 九年级物理教学计划范文