学生活动：如何证明液体可以传声?
(3)、声波：利用录像让学生知道什么是声波?同水波进行对比 。
3、声速：不同介质中的声速是不同的 。
学生活动：(1)、看15页的表格内容
(2)、声音在固体、液体、气体中的速度谁快?
15℃声音在空气中的速度为340m/s 。
学生活动：对着远处的高山喊可以听到回声，为什么在教室里讲话听不回声?
4、回声：声音的反射 。<0.1秒<17米
二、小结：
小结本节内容，明确目标，强调重、难点
三、达标练习：
完成物理时习在线中本节内容，因内容较多，可以留一部分作课外练习 。
四、课后活动：
动手动脑：1、2、3题 。
教学后记：
在课堂上对声音的知识不能扩展太多，这只是声音的第一节课，可降低难点 。
要测一测学生的接受情况 。
【八年级物理微课教学设计 八年级物理理论课教学设计】
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