在平日的学习中,大家都背过各种知识点吧?知识点是传递信息的基本单位,知识点对提高学习导航具有重要的作用 。想要一份整理好的教学计划吗?下面是由小编给大家带来的职高物理教学计划6篇 ， 让我们一起来看看!
职高物理教学计划1
本学期我担任高二年二班的物理教学工作 ， 在教学过程中兢兢业业 ， 以学生为本 ， 因材施教 ， 取得良好效果 ， 现将本学期的教学工作总结如下：
1、教学资料和方法：
本学学期的教学资料是高中物理选修3—23—5 ， 资料多、知识点多 ， 但对这两本书的知识点的要求和高一必修的两本书有较大不一样 ， 知识点多但对知识点的应用的要求并不高 。结合课程标准 ， 在教学过程调整了教学方法 ， 重难点突出 ， 有一些要求记忆的规律和公式强调学生掌握 ， 使学生学习效率更高 。
2、作业的布置和批改状况：
除了布置课本上的作业 ， 也经常布置优化设计上的题给学生做 ， 但是优化设计上的后面都有答案 ， 为减少学生作业抄袭的不良习惯 ， 首先有选取性地布置难度不太大的题目 ， 并鼓励学生独立完成后再对答案 ， 并要求学生独自完成后用红笔改正 ， 对不理解的题目作记号 ， 学生作业交上后 ， 能够看出抄袭的现象减少了很多 ， 这样做取得较好的效果;在批改时 ， 做到全批全改 ， 并对学生的作业有必须的评价 。
3、培优扶差工作：
在所教的三个班中各挑选三10个左右物理成绩较好的学生 ， 在每星期一和星期三下午的6：00—6：50 ， 对他们进行培优 ， 培优的资料是当前所教的资料 ， 但适当加深一点 ， 经常做、讲一些与当前教学资料所相关的高考题 ， 取得较好效果;辅差方面 ， 透过小测检查学生对基本知识的掌握状况 ， 对没过关的同学另找时光对他们进行补缺补漏 ， 再进行检测 ， 直到他们掌握了知识 。
4、反思教学中存在的问题：
教学一段时期后 ， 要进行教学反思 。我每个班随机找15名学生进行研讨 。让他们总结一下前一段学习中自我最成功的地方有哪些 ， 不足的地方有哪些 ， 老师就应继续提倡哪些 ， 就应避免哪些 ， 你对教学中有哪写推荐 ， 有很多学生都提出了自我的看法 ， 本人也对教学过程中存在的问题进行总结 ， 并逐步改善来适应学生 。
5、注重培养学生的潜力：
物理教学的重要任务是培养学生的潜力 。培养潜力需要一个潜移默化的过程 ， 不能只靠机械地灌输 ， 也不能急于求成 ， 需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风 。准确理解并掌握物理概念和物理规律 ， 是培养潜力的基础 。课堂练习和作业中 ， 力求做题规范化 。重视物理概念和规律的应用 ， 逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象 ， 提高独立分析和解决实际问题的潜力 。
职高物理教学计划2
一.教材分析
高二物理主要学习的内容是电磁学 ， 是高考物理最重要的部分 ， 难度很大 。如果说高一物理你可以借助你丰富的生活体验帮助你学好的话 ， 那么高二物理就有困难了 ， 对于物理情景 ， 模型都得通过抽象思维来建立 ， 要求极高 。当然 ， 利用好衔接班的机会 ， 一则加强、突破高一的重、难点;二则提前打好高二的基础 。力争高二物理学习给你带来惊喜 。
二.学生分析
力学的学习和电磁学的学习还是有很大的不同 ， 学习力学的思维模式没有完全形成;还有使用功能关系 ， 能量守恒的思想去解决物理问题的物理学习难点没有突破;而电磁学的学习又要在以上两点的基础上 ， 对于模型的建立进行重点突破 。
三、教学计划
教学措施
1.刚开学注重初高中知识的衔接 ， 放慢教学节奏
2.注重基础的落实 ， 采取“低起点 ， 低难度 ， 注重基础”的教学方针 ， 对学生的问题尽量作到耐心、细致 ， 不厌其烦地反复讲解 ， 直到学生弄懂为止 。
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