文言文|那些“刻在学生DNA里”的课文，即使毕业多年，依旧历历在目
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语文是学生学习的三大主学科之一 ， 我国拥有上下5000年文明 ， 拥有深厚的历史文化底蕴 。 汉语也是作为我们的母语 ， 相对来说学习起来的难度并不是很大 ， 但是
在上学时期最让人学生头疼的莫过于文言文的学习 。
因为现在我们所处的语言环境与当时古人所处环境相差很大 ， 在文言文的学习中
， 经常会出现同音字 ， 生僻字等 ， 也需要学生将文章翻译成白话文 。
有些时候 ， 学生还没有弄清全文意思的时候 ， 就被要求背诵全文 。
学生至今还记得被文言文支配的恐惧 。 但也正是如此 ， 学生即使毕业很多年 。 有些文言文的诗句依旧记忆犹新 ， 也是张口就来 。
那些“刻在学生DNA里”的课文 ， 即使毕业多年 ， 依旧历历在目
无论是在初中还是高中我们经常在早自习的时候 ， 经常全班会在一起背诵古诗文 。 学生背诵下来日后防止自己忘记 ， 也是经常温习 ，
日复一日的背诵 ， 不知不觉早已将这些课文印在自己的脑海之中 。
比如说
唧唧复唧唧 ， 木兰当户织
【文言文|那些“刻在学生DNA里”的课文，即使毕业多年，依旧历历在目】。 这是学生在上初中时候的一篇古文 。 这篇文章主要讲述的是花木兰替父从军的故事 。 代替父亲征战多年 ， 从文章中很多学生了解到了花木兰的孝心 。
在高中时期为了学生快速方便的记忆 ，
都会学生配备个“小绿本”
， 上面都是要求学生背诵的重点古诗文 。 在初中时期 ，
《陋室铭》是考试必看的古文 ， 斯是陋室 ， 惟吾德馨……
表达了作者高风亮节的品质 。 即使身处陋室 ， 依然保持初心 。
还有像蜀道难中 ，
噫吁嚱 ， 危乎高哉！蜀道之难 ， 难于上青天…… ，
可能很多时候我们感觉自己已经忘记了 ， 但是当身边人提及时 。 古文的下一句立马在脑海中便会浮现出 。
千里马常有 ， 而伯乐不常有 。
告诉学生优秀的人有很多 ， 但是能遇到自己的“伯乐”很难 。
学生都要有足够优秀的能力 ， 等到将来遇到自己真正伯乐的时候 。 将自己最优秀的一面表现出来 。
鱼我所欲也 ， 熊掌亦我所欲也
， 孟子的这篇文章 ， 学生在毕业之后也是经常用到 。 告诉我们要懂得取舍 。
可能学生在读书的时候 ， 不能真正地理解其中的意思 ， 但是当他们毕业之后 ，
在生活中经历一些事情时 ， 瞬间明白了其中的真正意义 。
为什么文言文难学在学生考试时 ， 分值还那么高？
学生在中小学阶段 ， 背诵古诗可以说是花了很多的时间 ， 很多家长和学生不理解为什么文言文这么难 ， 而且在未来实际生活中用到的少之又少 ，
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