教育|落实“双减”，大邑教育在行动（二十七）
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晋原初中开展班主任团建活动
提升幸福指数
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为了营造凝聚、激情、责任、快乐的工作氛围 ， 让班主任们更好地投入到工作中 ， 进一步提高教育质量 ， 提高班主任幸福指数 ， 11月1日 ， 晋原初级中学开展了本学期第一次以“凝心聚力 ， 共赢未来”为主题的班主任团建活动 。
活动中 ， 班主任们在教练员的带领下进行团队建设 ， 在简短的热身训练之后 ， 大家分红、蓝两队参加飞盘活动 。 每队群策群力制作了自己队伍的队旗、队名、口号 。 或是飞盘对接 ， 或是飞盘投篮 ， 或是飞盘九宫格 ， 亦或是飞盘接力赛 ， 一系列的飞盘活动将团建活动推向了高潮 ， 各组队员间相互协调 ， 统一行动 ， 全力以赴 ， 欢呼声和呐喊声响彻操场 。 大家汗流浃背 ， 喜笑颜开 。 伴随着悠扬的音乐和班主任们胜利的欢呼声 ， 让老师们的情绪尽情释放 。
南街小学组织召开“双减”背景下
作业资源库建设工作筹备会
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为切实探索数学作业设计的科学性和实效性 ， 近日 ， 南街小学会同悦来学校、鹤鸣小学和斜源小学开展南小片区数学作业资源库建设工作会 。
会上 ， 南街小学教导副主任徐旭传达了县教育局小学教研室“双减”背景下作业设计要求 ， 明确此次作业资源建设工作的任务 ， 指导老师们解读作业编写说明 ， 提供模板示范 。 并对作业设计工作任务进行了分配和安排 。 参会教师围绕单元练习、板块练习和综合练习各抒己见 ， 交流探讨 ， 就内容、形式、题型、题量及难度系数等方面达成共识 。 活动要求：“双减”背景下的作业设计设要从育人目标出发 ， 编制出层次性作业 ， 既要巩固基础知识 ， 又要提升关键能力 ， 助力学生全面发展 。
潘家街小学开展“作业设计
与课堂教学有机结合”研讨
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为培养学生良好的作业习惯和减少课后作业负担 ， 切实发挥课堂育人的主阵地作用 ， 做好“减负提质”工作 ， 近日 ， 潘家街小学语文组聚焦如何有效进行语文随堂练习、当堂训练、培养作业习惯等问题 ， 开展了“作业设计与课堂教学有机结合”的教学研讨活动 。 活动通过听取《坐井观天》《精卫填海》两堂课堂教学 ， 研讨课堂教学设计理念和怎样将课堂教学与作业融合 。
安仁中学
开展生物教学融合劳动教育
培养学生实践能力
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为充分发挥成都市名师工作室的示范引领作用 ， 进一步落实“双减”政策 ， 全面提升区域教师的教学实施能力和学科教学质量 ， 培养学生生物学科实践能力 ， 近日 ， 成都市代木全名师工作室成员及市级课题组成员在安仁中学开展成都市代木全名师工作室教研活动 。
活动中 ， 工作室领衔人代木全老师作题为《高中生实践能力培养策略研究》的专题讲座 ， 他指出 ， 要通过课堂授课、生产实践以及课外科技创新活动等途径 ， 将劳动教育渗透到生物学科教育中 ， 提升高中生的生物学科实践能力；田应兴老师作题为《通过劳动教育培养学生毅力》的主题分享 ， 分析了学生劳动机会减少、劳动技能欠缺、劳动能力削弱的现状 。 他指出 ， 劳动教育要从细节入手、从小处着眼 ， 让学生动手实践 ， 出力流汗 ， 接受锻炼 ， 从而培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质；工作室成员王婷婷老师展示了一堂《植物生长素的发现》研究课 ， 通过多元化的情景、丰富的活动引导学生观察、质疑 ， 为学生开展自主探究打下了基础 。
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