大语文|中考阅卷名师教你自鸡大语文：语言文字应用，是送分题吗？
这个系列的前两篇中，我们对中考语文试卷的组成进行了简要介绍，并对诗词默写、诗词赏析、文化知识这三个模块给出了“家庭版”的自助鸡娃方案 。今天我们再来分享下语言文字应用这个模块的“自鸡”方案 。
1.诗词默写
2.诗词赏析（内容理解、字词赏析）
3.文化知识（名著知识、文学常识）
4.语言文字应用（修改病句、注音填字、成语使用、标点符号）
5.文言文阅读（重点字翻译、断句、重点句翻译）
6.实践应用（文本勘误、材料分析）
7.现代文阅读（文学类文本、实用类文本）
8.作文（记叙文、议论文）
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语言文字应用是各省市中考命题必考的模块，但是由于地区间命题侧重点的不同，考察的范围和类型题会略有不同，核心的类型题有四种，即修改病句、注音填字、成语使用、标点符号 。
其中修改病句为各省市命题出现频率最高的题型，其它类型题是否适合您所在的地区，可以通过简单翻阅今年本地的中考语文试卷得知 。
修改病句在中考试题中，考点比较固定，主要考察五个核心题型，我将其中的典型例题列举如下：
1.语序不当
经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生 。（天津中考）
解析：应该是先推举，然后讨论，最后表决，题中表述语序不当 。
【大语文|中考阅卷名师教你自鸡大语文：语言文字应用，是送分题吗？】2.搭配不当
临沂市加大对道路建设的投资力度，2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题 。（临沂中考）
解析：“减轻...问题”，谓语和宾语搭配不当，应改成“减轻...压力” 。
3.成分残缺
在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世 。（枣庄中考）
解析：“在...中”为介词结构，与后面的宾语构成介宾结构，一同做状语，此句缺少主语 。
4.成分多余
走进美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏 。（滨州中考）
解析：“停下脚步”就是“驻足”，成分多余，应去掉其中之一 。
5.一对多，多对一
一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯 。（天津中考）
解析：“能否”是两个条件，“养成良好的阅读习惯”是一个结果，属于多对一 。应该改成“是否养成良好的阅读习惯” 。
如果对这些类型题的讲解不是很有把握，最简单的做法就是让孩子熟记以上五个例句及解析，一半以上的情况下，考试中出现的类型题都大同小异，孩子熟记之后，考场上可以进行比对，更容易选出正确答案 。
这类题的日常训练与之前讲解的诗词默写、诗词赏析在规划上正好相反，不建议“化整为零”，更好的策略是集中高强度训练 。
市面上大部分初中语文教辅材料中都会附带修改病句的集中训练，建议家长选购有中考真题修改病句训练集合的教辅材料，若能有详细讲解则是最佳 。教辅材料的选择还是推荐大家优先考虑“语文出版社”这样比较权威的出版机构 。
“集中高强度训练”的“集中”最好是每到长假或者暑假、寒假即将结束时，让孩子集中一天时间，将修改病句类型题10道题算作一组，至少完成10组题 。每一组完成后，对照一下答案和解析，看一看问题出在哪里，学习识别例题的方法 。如果有难懂的题，可以整理好，开学后集中请教老师 。
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