教育|没有这种能力，孩子的智商再高也很难优秀
【教育|没有这种能力，孩子的智商再高也很难优秀】前两天有位妈妈给我留言 ， 说现在的孩子咋都这么脆弱 ， 他儿子参加学校的竞赛 ， 没进入决赛 ， 就在家里闹脾气 ， 不吃不喝的 ， 把自己关在房间里 。
看到这个消息 ， 让我想起北京师范大学校长董奇才能够说过的一句话 ， 愿人人都能成为一个有韧性的人 。
所谓韧性 ， 就是一个人在低谷的时候 ， 重新站起来的能力 。
所以父母要从小对孩子进行挫折教育 。
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一、什么是挫折商？
挫折商简称AQ ， 与智商IQ ， 情商EQ并称为3Q 。 挫折商的高低 ， 就是看这个人面对挫折的反应 ， 有的人面对逆境迎难而上 ， 越挫越勇 。 有的人遇到问题 ， 就会将挫折感扩散到其他事情乃至人生其他方面 ， 这就是低挫折商的表现 。
不是有句俗话说：“人生不如意十有八九” 。 孩子在成长的过程中 ， 小到玩游戏 ， 跌倒 ， 成绩不理想 ， 比赛失败等 ， 大到人生一些重大选择 ， 都不可能是一帆风顺的 ， 所以如何正视挫折才是最关键的 。
二、孩子总被要求赢 ， 缺乏“输”、“挫折”教育
我们的孩子是一张白纸 ， 要给他绘画什么样的人生 ， 什么样的品行意志 ， 主要在于父母 。 现在孩子动不动就“玻璃心” ， 输不起 ， 其实很多问题在于父母 。
有的父母对孩子的态度完全取决于成绩 ， 例如电视剧《小舍得》中 ， 田雨岚完全就是根据子悠成绩高低来对待儿子 ， 所以子悠在众人面前说“我妈妈爱的不是我 ， 而是满分的我 。 ”
卢梭说：“人们只想到怎样保护他们的孩子 ， 这是不够的 ， 更应该教会孩子怎样保护自己 ， 教他经受得住命运的打击 ， 教他不要把奢华和贫困放在眼里 ， 教他们在穷恶之地也能生存 。 ”所以我们的孩子需要挫折教育 ， 需要培养他们独自面对困难能力 。
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三、如何进行孩子“挫折教育”
对于挫折教育 ， 有的家长认同 ， 但是却用错方法 。 他们有的故意制造挫折 ， 让孩子不断失败 ， 不断打击孩子 ， 不给孩子一点赞许和认可 ， 从而把孩子变成一个自卑、脆弱 ， 战战兢兢的人 。 久而久之 ， 孩子会觉得自己做什么都做不好 ， 遇到一点小挫折 ， 首先想到的就是我不行 。 那么什么才是正确的“挫折教育”呢？
第一、鼓励孩子直面挫折
在孩子遇到挫折时 ， 不建议一味讲道理和找理由 。 在孩子跌倒或是没考好时候 ， 我们要做是接纳孩子情绪 ， 认可孩子感受：“宝贝 ， 妈妈知道你输了很不开心 ， 来妈妈抱抱……”要让孩子知道 ， 无论输赢 ， 都不会影响父母对他的爱 。 父母爱是孩子成长过程中的后盾和武器 。
第二、享受过程 ， 坦然接受结果
在孩子成长过程中 ， 我们要和孩子更多分享过程 ， 如果孩子在游戏过程中 ， 已经获得了乐趣 ， 那么结果输赢并不重要 ， 如果孩子在学习过程中 ， 已经付出该有努力 ， 那么考试结果虽然重要 ， 但是更重要是带着孩子去分析 ， 努力背后成绩没进步的原因 。
第三、教会孩子正确归因
我们是不是经常看到 ， 小区孩子跌倒了或是自家长辈在孩子受伤时 ， 都习惯性这样说：“坏桌子 ， 把宝贝弄痛了 ， 奶奶打打……”这其实就是在教孩子推卸责任 。 作为父母 ， 面对孩子遇到困难 ， 我们要做是陪孩子去找原因 ， 帮他们理清情绪 ， 慢慢引导孩子正确看待输赢 ， 锻炼孩子解决问题能力 。
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