新华书店|认识负数说课稿( 二 )
?(三）回归生活 ， 拓展应用——应用负数 。
?既然负数是生活屮发现的 ， 那么我们就应该“取之于生活 ， 用之于生活” 。 在 练习环节 ， 我为学生提供了大量的生活中的信B ， 运用数学知识解决生活中自己身边的 问题 ， 我设计了 =种练习 ，
?1、莪础性练氺做一做1和2区分正数、仏数 ， 并能正确表示正数、负数 。
?2、综合练习 ， 完成书后练习一4-6. ， 使学生进一步认识正数和负数和0之间的 关系 。 并能区分它们之间的大小 。
?3、拓展性练习 。 完成练习一 3、7题 。 让学生体会负数与生活的紧密联系 ， 激发 学:数学的兴趣 。
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