成成|越来越多武汉中小学有了吉祥物，陪伴师生健康成长( 二 )
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光谷八小吉祥物成成
光谷六小则把六色鹿与学校的“学习、运动、生活、文明、安全、环保”六微评价体系结合起来。“全校73个班级，每周每班会票选出一名全面发展的学生，奖给他一只小号小鹿，这些学生手捧小鹿的照片可能登上学校的文化墙。孩子们珍惜这个荣誉，许多人把它挂在书包上。别的学生羡慕，也会努力向他们看齐。”光谷六小学成中心主任周侃说，学校引入六色鹿已有5个学期，约7000名学生获奖，受奖面较大，对学生们起到了很好的激励作用。
在江汉区红领巾精武学校，吉祥物猫头鹰“索索”无处不在，寓意着智慧、反思、沉思和凯旋的它，被运用于学校的视觉识别系统，也出现在信封、文件袋、纸杯、教案、金稚鸟章等上。
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江汉区红领巾精武学校的吉祥物猫头鹰“索索”
周凝文说，在楚才小学，印有楚楚的小贴纸是最受学生欢迎的奖励，只能在学习进步、表现优秀等情况下，才能得到它。武汉市汉阳区玉龙小学相关负责人也说，该校吉祥物是小龙人，一个叫小玉，一个叫小龙，它们被印在学校的“八礼”贴纸上，符合“八礼”评价的优秀学生能获奖，等攒到一定数量便可兑换“八礼”奖牌，学生凭奖牌可以参加烘焙课程体验、种植多肉等课后活动。
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玉龙小学吉祥物“小玉”“小龙”
大孩子也吃这一套凡
是自己所选出的吉祥物，都深受孩子们的喜欢。
光谷六小309班学生谢铭礼，到现在还记得他读一年级时拿到第一个小鹿的激动心情。“后来我就更努力学习，和同学做好朋友。每个学期我都能拿到一只小鹿。我在家里到处摆上他们，看到他们就开心！”
光谷八小以学生和成成的故事为原型拍过一个名为《儿童 未来》的微电影，还原了心情低落的学生张文昱和好朋友合力用积分兑换了大号“成成”，在好朋友和“成成”的鼓励下走出低谷的故事。张文昱说，在同学们的心中，保持着奔跑姿态的“成成”绝不仅仅是玩偶，它是奖赏，更是陪伴大家阳光自信成长的榜样。
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光谷四初发布吉祥物“思思”“楚楚”
即使是已升上初中的大孩子们，也喜欢这些“限量手办”“非卖品”。武汉市光谷第四初级中学是所去年投用的新学校，今年3月，该校发布了由学生设计的吉祥物“龙娃”，女生叫思思，男生叫楚楚。9月获“龙娃奖”的该校801男生覃锦涛说，他非常喜欢“楚楚”，它胖胖的脸型、头上黄色的鬃毛都和他参加龙娃征集活动时创作的龙娃元素很像，虽然他的造型有点小孩子气，但他蕴含的积极乐观、阳光向上的意义并不幼稚。“我现在最大的心愿就是在毕业前再得一次龙娃奖，拿到思思，集齐这一套手办，会更有成就感。”他说。
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