|【师生有爱】网课教学有创意
一向强调体验教学的自然学校 ， 要在疫症停课下 ， 作遥距教学 ， 实在不容易 。 停课初期 ， 教师唯有多应用网上教学 。 刚好 ， 自校三年前应用钉钉的教育服务 ， 开始为每个学生开设一个钉钉账户 ， 于是便开始了网上教学的试验 。
【|【师生有爱】网课教学有创意】
我们决定把教学重点放在生活上 ， 适当地应用网上学习资源 ， 把握好线上和线下的学习需要 ， 不要一味把学生所有时间 ， 推到计算机或智能手机旁学习；同时为学生订立一个固定的学习时间表 ， 协助学生建立自律的学习时间 ， 避免学生终日在家无所事事 。 于是 ， 疫情让老师有更多的教学实验 ， 更多不同创意出现 ， 而同学也展现很有意思的学习成果 。
有老师请同学做自主研习 ， 把平日最喜欢的事 ， 尽情地做 ， 并且记录学习成果 。 有学生录制短片 ， 把自己一些无聊想法和玩法 ， 通过网络和大家分享 ， 后来更开设个人频道 ， 不停地发放片段 ， 供人欣赏 。 有同学创作了一首与疫症有关的歌曲 ， 录音放在YouTube上 ， 和老师分享 。 就这样 ， 同学便百花齐放 ， 在家里尽情地发挥创意 ， 做自己喜欢的事 。
教师又请同学帮助家长弄一道餸菜 ， 然后拍照放在学校一个叫「好好味」的社交平台上 ， 同学老师也响应 ， 至今不断有人上载照片分享其中乐趣 。 此外 ， 班导师每周和学生用钉钉定期聚会聊天 ， 保持联系 。 不少学生期盼每周一次的网上会面 ， 我在学校不时听到老师和学生谈到哈哈大笑 ， 不亦乐乎 。 我也曾听到同学互相考对方IQ题 ， 一问一答之间 ， 既快乐 ， 又可学习 。 老师请同学画上十个不同的情绪表情 ， 并且为自己的情绪打分 。
自校没有如其他学校般 ， 订立科目的视像教学时间表 ， 自校只有每周一次的视像班导师课 。 教学多是应用钉钉 ， 有老师开始录制教学影片 ， 作为教材 。 网上遥距教学不容易 ， 但经过今次的实验 ， 自校老师以平常心看待 ， 尝试各教学的可能性 。
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