家长|邓伟雄：优秀班主任修炼手册( 三 )
另外 ， 就是班主任对自己有清晰的认知 ， 并且有自己建构的清晰价值观和道德准则 。 是的 ， 人最难的是认识自己 。 一个班主任一定要对自己有一个清晰的认知和定位 。 尤其 ， 是在自己的精神世界里 ， 有自己的核心价值观和道德准则 。 才能够实现孩子是望着我们的背影长大的 。 以人格塑造人格首要要班主任的人格滋养孩子的人格 。
最后 ， 优秀的班主任还需要有创造力 ， 善于开拓创能 。 是的 ， 教育生活要基于共性 ， 又不能千篇一律 。 需要一些浪漫 ， 需要一些惊喜 ， 需要有一点美好的小确幸点缀 。 所以 ， 在教育的过程中 ， 班主任要有创造性开展工作的能力 ， 在孩子的生命中播种下一些终身难忘的回忆 。
一个优秀班主任确实需要有一个成熟的人格做支撑 。 一个优秀的班主任自己首先是一个幸福的人 ， 其次才能给身边的人带来幸福和快乐 。
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