浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

幼儿园|武汉的幼儿园里有一群硕士老师( 二 )


一进幼儿园 ， 刘雨婷懵了：原来幼儿园不像小学一样分科目 ， 没有专门的美术老师 ， 每个老师都是“全能型” 。 为了能快速适应幼师角色 ， 她买了台电子钢琴 ， 每天回家要练一会儿钢琴、学一个手指游戏 。
坚持下来后 ， 刘雨婷越来越意识到学前教育的价值 。 童梦幼儿园的特色是发展传统文化 ， 刘雨婷结合自己的美术特长在班里开创了水墨艺术坊 ， 拿来棉花、树枝、沙子等各种材料和水墨结合设计出了多种游戏 ， 让孩子们在玩中体验到“美”是什么 。 水墨坊里 ， 孩子们可以用水墨在白布上涂鸦 ， 再把布裁剪成各种形状 ， 制作成个性十足的服装“穿”在身上 。
班里有个孩子很内向 ， 不知道怎么和小朋友相处 。 每天画画时 ， 刘雨婷就跟他多聊一会儿 ， 问问他画的是什么 。 慢慢地 ， 孩子学会了通过画作表达、释放自己 ， 也和小伙伴玩到了一起 。
“我的工作能看到孩子的改变和成长 ， 帮助他们成为更好的自己 ， 非常有意义 。 ”刘雨婷说 ， “我找到了自己的价值 ， 这几年工作越做越带劲 。 ”
■ 他们想做幼教中的“教育家”
肖燃是江汉区六渡桥幼儿园的老师 ， 性别男 。 有家长开玩笑把幼儿园的男老师比作“大熊猫” ， 而像肖燃这样有硕士学历的幼儿园男老师 ， 更是少之又少 。
肖燃本科在武汉音乐学院学通俗声乐演唱和编导 ， 大学毕业后 ， 他说自己找到了人生的意义——伟大的人是童心未泯的人 ， 他要去和孩子们在一起 。 他考了湖北师范大学的学前教育学专业研究生 ， 毕业后如愿成为一名幼教老师 。
读研时 ， 肖燃研究的重点是幼儿的动作发展 ， 对孩子的动作发展各个阶段特征熟记在心 。 孩子们户外活动时 ， 他喜欢在旁边仔细观察他们的行为、表现 ， 再设计一些相对应的游戏 ， 让孩子们在自主游戏中不断成长 。 “我读过很多学前教育专业的书籍 ， 在行动之前我会先观察和思考 ， 不盲目干预孩子的行为 。 相信孩子 ， 是我的出发点 。 ”肖燃说 。
“相信孩子” ， 也是马绪红不断提起的一句话 。 长着娃娃脸、戴着圆眼镜的马绪红本科和研究生读的都是学前教育专业 ， 今年9月 ， 她进入盛世红苗幼儿园工作 。
马绪红曾把幼儿园的一次游戏过程写成了一个案例 。 一开始 ， 两三个孩子扮演警察和小偷 ， 在“抓小偷”的过程中了解不同角色的概念 。 玩着玩着 ， 越来越多的孩子加入进来 ， 他们自己创造了更多的角色 ， 尝试自制道具 ， 让一个小游戏变得更加丰富 。 “整个过程 ， 我作为老师都没有打扰 ， 只会在他们需要时提供一些帮助 ， 并且鼓励他们实现想法 。 ”马绪红说 ， 如果没有深入的理论学习 ， 她可能做不到如此坚定地“相信孩子” 。
马绪红说 ， 大三时她曾在一所幼儿园实习三个月 。 虽然学过很多方法 ， 但突然面对一大群孩子 ， 她感觉自己“控制不住局面” 。 她意识到 ， 幼教是一门需要理论和实践都很扎实的专业 ， 于是大学毕业后她选择考研 。 读研期间 ， 她研究如何运用戏剧去进行幼儿教育 。 为了完成论文 ， 她在一所幼儿园待了一整个学期 ， 开展戏剧游戏 ， 观察孩子的成长变化 。
“学前教育近些年发展很快 ， 知识、理论都在不断更新 ， 需要更多有学习研究能力、有创新精神的人加入 。 ”马绪红说 ， 当幼儿园老师看上去简单 ， 想做好却很难 ， 希望未来自己能成为幼教中的“教育家” 。
■ 希望更多高素质人才进入幼儿园
高学历人才进入幼教行业 ， 在华中师范大学教育学院副院长、学前教育专业学科带头人蔡迎旗教授看来 ， 是一种正常、可喜的现象 。 她说 ， 学前教育是基础教育的有机组成部分 ， 是培养人的事业 ， 是“根的事业” ， 儿童时期身体、心理、认知等方面发展对人生的未来有很深影响 。

推荐阅读


上一篇：普高|努力实现普高录取率达 65%

下一篇：男生|浙江大学生体能测试 理科男生、文科女生成绩更佳