成绩|到了初三，成绩跟不上了该怎么办？
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之前有家长询问：为什么我家的孩子一上初三成绩就不好了？他也很努力啊！初一初二成绩也还不错！
今天先来分析一下初三成绩滑坡的原因有哪些 。
01
遗留问题太多
初一遗留一点问题 ， 后果不明显 ， 还能考个90分 。 到了初二 ， 因为遗留问题已经有了一个长期的累积 ， 所以初8二再能考个90分那就难了 。
到了初三 ，遗留问题会有一个大的质变 ， 因为遗留问题有了三年的积累 。
遗留问题多 ， 做起作业磕磕绊绊 ， 思路也不顺畅 。 反映到作业和考试上 ， 就是作业完成差、考试不理想 。
要想根治 ， 通过各种途径固强补弱都是办法 ， 学生自己也要敢于晒问题 ， 把问题找准了 ， 找老师直接问可以最快速度地提升 。
02
听课效果差
会听课的孩子 ， 听的是思路 ， 瞄准的是问题 ， 敲定的是重点 ， 在课堂上已经从老师那里拿到了差不多95分 ， 在考场上发挥正常一般都会取得不错的成绩 。
而不会听课的孩子表现是注意力不集中、喜欢搞一些小动作 ， 比如乱图乱画 ， 乱传纸条 ， 这和孩子的自我管理能力有关 。
03
好学生不能考满分、高分的原因
这个问题每个人情况也不一样 。 有发挥失常说 ， 有重视不说 ， 也有考试进入状态差等等说法 。 其实 ， 这都不是根本的原因 。
学习类型、学习品质、学习特性 ， 决定了考试结果 。
04
自主学习效率低
许多家长都说：老师 ， 孩子从回家就开始学习 ， 一直到深夜 ， 成绩为什么还是差？！
那是因为很多孩子看似在那里学习 ， 其实心里根本不在学习状态 。
有的孩子可以在一个人的时候学习的更好 ， 而有的孩子一旦一个人学习就会开始神游四方 。
05
考试准备差
据老师们多年的经验 ， 这是大部分学生都存在的问题 。
有的学生没有完整的复习计划 ， 对于复习轻描淡写、蜻蜓点水 ， 重点难点复习不到位 ， 对老师讲的考点熟视无睹 。 打了无准备之仗 ， 其结果可想而知 。
复习既要全面又要抓住重点 ， 这相当考验孩子的总结能力和记忆力！
日结·周清·月考循环式学习法
01
这就是衡水中学的“日清-周结-月考”循环式学习法 ， 照着做 ， 相信你的成绩一定会提上来 ， 家长也请把这个方法告诉自己的孩子 。
日清：就是当天的学习任务当天完成 ， 做到三不——不等、不靠、不拖 ， 严格按教学进度复习 。
周结：就是利用周末时间 ， 把一周内复习的内容进行系统的归类整理 ， 形成知识体系 。
把典型习题分类整理 ， 力求做到触类旁通 ， 举一反三 。
同时 ， 也要把一周来落下的学习任务补上 。
月结：是对自己每月学习情况的总结和反思 。
02
为什么用这个方法？
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们：遗忘的发展规律是先快后慢 ， 24小时内复习所学的知识容易记牢 ， 8小时之内及时复习效果最佳 。
心理学家也分析 ， 一个英语单词只有在大脑里停留7-12次才能被记住 ， 所以知识不要希望背诵一次就能记住 ， 只有充分利用各种可能的时间重复复习 ， 才能达到真正的记忆 。
现代教育论认为 ， 方法来自对学习行为过程的不断总结 ， 不会总结和不会做计划都是不会学习的表现 。
总结的过程本身就是完善的过程 ， 是提高的过程 ， 学习需要总结 ， 需要反思 ， 在总结中完善 ， 在反思中提高 。
03
具体该怎么做呢？
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