心理健康|海安市明道小学教育集团开展少数民族学生心理健康团体辅导
海安市明道小学教育集团丹凤校区地处海安城区北郊，吸纳了来自全国21个省区、直辖市，囊括了满族、回族、侗族、土家族、白族、彝族等12个民族的学生入学就读。为了提高各民族学生的身心健康水平，增强他们的集体认同感和团队合作的能力，以及文化自信。11月8日下午，明道小学教育集团心理辅导老师唐红梅组织中、高年级的少数民族学生开展了“民族团结一家亲，相亲相爱明道人”为主题的心理健康团辅活动。
为了活跃团队气氛，放松身心，消除防卫心理。唐老师带领同学们玩了破冰热身游戏“兔子舞”和“快乐抓快乐”。活动开始前，唐老师介绍了活动规则：左手手掌朝下，右手食指朝上，指尖抵住右边同学的手掌心。当听到“快乐”这个词时，同学们的左手要飞快地抓住手掌下面的手指，同时自己右手的食指要飞快地逃离，不能被别的同学抓住。游戏结束后小组讨论并分享自己在游戏过程中产生的情绪。
接着，唐老师又带领孩子了玩了“松鼠搬家”和“蜈蚣翻身”的游戏，让学生在无条件尊重、支持的游戏中感受合作的力量，集体的温暖。同时也开拓了学生的思维，在竞争中体验双赢的快乐。
“松鼠搬家”参与者每三人为一组，其中两人（樵夫）双手举起对撑搭成一个“小木屋”，另一个人扮“小松鼠”，蹲在“小木屋”里。学生根据主持人的口令进行变化，如：“松鼠搬家”——扮“松鼠”者可以换一个“小木屋”依靠。“樵夫砍树”——搭建“小木屋”的两个人分开，寻找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”。“森林大火”——“小松鼠”可以变成“樵夫”，“樵夫”可以变成“小松鼠”。活动开始时安排了两只无家可归的“小松鼠”充当竞争的角色，这样在变化中必然会有新的“小松鼠”和“樵夫”被淘汰出来。活动后，老师请被淘汰的“小松鼠”交流了被淘汰的原因和心理感受。
最后，唐老师又和同学们一起玩了“蜈蚣大翻身”的游戏。这个游戏考验的是团队的合作性和个人的灵敏度。活动中，同学们分成了两组，完成“蜈蚣大翻身”用时少的组为胜。同学们在不断的尝试中体会到完成任务的技巧很重要，但团队的配合和协调更重要。合作、团队带给了他们无限的力量和快乐。
本次心理团辅活动为大家搭建了学习体验的舞台，同学们在获得快乐的同时领略到了团结协作的力量，感受到了明道人的幸福和中华民族大家庭的温暖，以更加积极、乐观的心态迎接未来的挑战。
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