继续教育|混合大学,应运而生( 三 )


但开放大学依然存在不可忽视的劣势。比如,开放大学可选择学校少,只能选择国家开放大学、江苏开放大学、云南开放大学这种固定类型的学校,而能具备远程教育形式的 211、985 院校,学生无法通过开放大学的形式来就读。其次,开放大学能提供的线下学习时间较短,大多数课程还是通过线上授课的模式来完成,学生与老师之间缺乏互动性。除此之外,开放大学提供的专业种类较为局限,社会认可度也相对较低。这些也是当下我国成人继续教育的普遍缺陷,成人教育的发展,还有较长的路要走。
从美国的混合大学网络到我国的开放大学,我们看到了成人继续教育的创新与进步。线上线下相结合,是成人教育的发展趋势。混合大学是否会成为开放大学的进阶版?让我们拭目以待。
本文转自微信公众号“多鲸”(ID:DJEDUINNO),作者Rebecca Koenig,编译柳暄。文章为作者独立观点,不代表芥末堆立场,转载请联系原作者。

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