浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

现代教育|“双减”圆桌 | 校长支招：这些好习惯养成了，才能让家长吃上改革的定心丸( 二 )


审视学校管理层面 ， 如何在学校课程架构、信息化教学、教室环境、阳光体育、学生食谱等方面协同改进 ， 确保孩子“小眼镜问题”有效改善；学校聘请同仁专家访校、全体教师培训、家长培训、专家指导下的近视干预治疗、班主任跟踪等措施 ， 将教育部五项管理 ， 特别是手机管理、睡眠管理、体质管理、作业管理 ， 一并纳入一日学校课程结构及作息时间里 ， 明确起床、就寝时间 ， 确保科学睡眠 。
审视家庭教育方面 ， 如何在健康亲子陪伴、手机管理、睡眠管理、心理问题等方面 ， 引起家长高度重视 ， 以积极的心态配合和参与学校共育 ， 以达成学生身心健康成长 。 以视力这个切入点 ， 极大调动了家长的积极性 ， 很多家长在监控孩子使用手机、睡眠时间、亲子运动、公园和博物馆实践课程等方面表现出极大的积极性 。
热评
双减政策的实施对于学校来说 ， 就是一次自我革命 ， 需要全方面审视 ， 重构育人生态 。
良好习惯养成 助力孩子遇见更好的自己
良好习惯的养成是学生成长的重要基础 ， 也是基础教育学校的重要任务 。 “双减”背景下要真正实现学校教育的提质增效 ， 必须要帮助孩子实现自主发展 ， 而良好的学习习惯是自主发展的必然路径 。 学校在学生良好习惯的养成方面做了不少探索 。
北京教科院丰台学校

现代教育|“双减”圆桌 | 校长支招：这些好习惯养成了，才能让家长吃上改革的定心丸
文章图片

崔彦梅
北京教科院丰台学校副校长
一、衔接教育 ， 习惯早培养 。 低年级是习惯培养的最佳期 。 学校专门设计了《花开垂髫》幼小衔接教育手册 ， 充分利用开学前的暑假 ， 科学指导一年级新生明确作息时间 ， 了解体育锻炼、饮食、阅读等习惯的要求 ， 做到习惯培养早知晓 。 开学伊始 ， 教师每天坚持带领学生进行“自理能力”和“行为习惯”的训练 ， 帮助学生尽快适应小学生活 。
二、科学进阶 ， 习惯初养成 。 为使习惯养成更加系统、科学 ， 学校采取统一标准、分级进阶、整体推进的策略 。 一年级利用小口诀进行养成教育 。 每天班本团队及任课教师都坚持进行训练 。 班会时间展示一周的训练成果 。 渐渐的 ， 一年级新生坐姿、握笔、读书有模有样 ， 学习习惯初养成；学生就餐、午休井然有序 ， 生活习惯悄然形成 。 二至四年级开展“一伸手一猫腰”、“我为班级添光彩”、“争做文明学生”等系列主题活动培养良好习惯 。 五、六年级采取“好习惯成就好人生”的征文、演讲比赛、歌谣创作等竞赛促进习惯养成 。
三、评价激励 ， “达人币”助推习惯内化 。 借助评价激励机制 ， 深化习惯养成教育 。 基于“尊重教育”的办学理念 ， 学校推出以“尊”为单位的特色“达人币” ， 设置青铜书生、白银秀才等八个等级 ， 激励学生通过努力实现升级 ， 将“知”内化为“行” ， 在习惯养成中获取属于自己的荣耀 。
“播下一个行动 ， 收获一种习惯;播下一种习惯 ， 收获一种性格;播下一种性格 ， 收获一种命运 。 ”在学校养成的良好习惯 ， 将助力孩子在未来的人生中遇见更好的自己！
热评
培养良好学习习惯 ， 让孩子会独立思考、自主学习 ， 这样可实现学业成就和全面发展的统一 ， 让家长吃上改革的定心丸 。
良好习惯助学生插上飞翔的翅膀
在“双减”背景下 ， 要减轻义务教育阶段学生过重作业负担 ， 同时还要保障学生得到更好的教育 。 北京市大兴区第一中学以培养良好的习惯入手 ， 探索有信仰的教育 ， 使学生成为有灵魂、有信仰的人 ， 而不只是热爱学习和具有特长的准职业者 。

推荐阅读


上一篇：现代教育|校长视点 | “双减”的目的不是让家长和孩子“躺平”

下一篇：无人机|非遗手工达人、玩转无人机、 节奏打起来……京城校园的社团就是这么酷！