核心|5大领域30个核心要点 教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》
央广网北京11月16日消息 日前 ， 教育部发布关于印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》的通知 。 通知提到 ， 将生命安全与健康教育全面融入中小学课程教材 ， 是实现生命安全与健康教育系列化、常态化、长效化的重要举措 ， 对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义 。
据了解 ， 生命安全与健康教育内容主要涉及健康行为与生活方式、生长发育与青春期保健、心理健康、传染病预防与公共卫生事件应对、安全应急与避险等5大领域以及相应的30个核心要点 。
文章图片
（图片来源：教育部 ， 央广网发）
健康行为与生活方式核心要点包括：认识健康；个人卫生与保健；健康问题与疾病预防控制；用眼健康；耳鼻口腔健康；形体健康；健身锻炼与运动；健康作息；合理膳食；公共环境卫生；关注健康信息 。
生长发育与青春期保健核心要点包括：生长发育；青春期心理；青春期性健康；性侵害预防；珍爱生命 。
心理健康核心要点包括：社交与社会适应；情绪与行为调控；心理问题与援助支持 。
传染病预防与突发公共卫生事件应对核心要点包括：传染病基础知识；常见传染病及防控措施；传染病对社会的影响；口岸公共卫生；突发公共卫生事件应对 。
安全应急与避险核心要点包括：应急常识与急救技能；用药安全；社会安全；校园安全；实验、实习安全及职业健康；网络与信息安全 。
5个领域相对独立 ， 自成体系 ， 又相互影响 ， 内在逻辑如下图所示 。
文章图片
（图片来源：教育部 ， 央广网发）
同时 ， 通知还将生命安全与健康教育进中小学课程教材的学科覆盖、学段等提供建议 。
（一）小学阶段
【核心|5大领域30个核心要点 教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》】通过基本知识介绍、具体技能训练和个人卫生习惯培养 ， 引导学生：
1.了解健康及其影响因素 ， 知道预防常见健康问题和疾病的基本知识；了解个人日常行为和生活方式与健康之间的关系 ， 养成爱护眼睛的习惯 ， 预防近视 ， 定期监测体重 ， 预防超重；养成规律作息与文明卫生的习惯 ， 保证充足睡眠 ， 维护自身健康和公共环境卫生 。
2.了解生命与生长发育知识；初步学习青春期发育、心理健康及相关保健知识与技能；树立珍爱生命的意识 ， 学会自我保护 。
3.了解自己 ， 悦纳自己 ， 养成礼貌友好的交往品质 ， 学会与家长、老师沟通；树立纪律意识、规则意识和时间管理意识 ， 正确安排学习活动；科学合理使用电子设备 ， 严格控制上网时间 。
4.了解病原微生物的基本知识 ， 初步认识常见传染病及预防措施 ， 掌握个人防疫防护技能 ， 能够配合预防接种；能够认识传染病的影响 ， 了解突发公共卫生事件的社会管控措施和个人行为要求 。
5.掌握自我保护、求助、避险与逃生的基本技能；初步掌握急救知识 ， 遇到紧急情况 ， 能够拨打急救电话和报警电话；树立防拐等社会安全意识 ， 识别校园欺凌、校园暴力并会求助；能够通过正规网站和权威媒体获得重大事件的准确信息 ， 不信谣、不传谣 。
（二）初中阶段
注重讲解原理和机制 ， 深化学生认识 ， 强化健康行为养成的主动性和自觉性 ， 引导学生：
1.学会分析与评估健康影响因素 ， 积极实践健康行为和生活方式 ， 保证用眼健康 ， 预防近视 ， 合理规划时间保证睡眠 ， 拒绝吸烟、饮酒、使用毒品等危害健康的行为；系统了解和主动预防儿童青少年常见病 ， 采取实际行动保护自身健康；认同“人与自然和谐共生”理念 ， 保护公共环境卫生 。
推荐阅读
- 上海对外经贸大学|工作十年后，才发现老师和公务员竟有这么大的差距，你选对了吗？
- 教师|北大韦神“真实处境”跌下神坛，学生退课，班级人数不到10人
- 安徽|海南一大学生不知安徽省会，连猜两个都不对，直接“得罪”两个省
- 本科生|仅4.3％本科生毕业后月入过万：钱好挣，是年轻人最大的错觉
- 教育部|终于轮到高中生“减负”了，教学进度将大幅调整，教育部已有通知
- 备考|大学毕业是该直接去上班，还是安心备考公务员？
- 公司|成人学历培训机构虎硕教育停止营业：运营压力大不堪重负
- 北京市教委|翁铁慧调研北京高校大学生就业创业工作
- 讲座|贺昌中学·清华大学美术学院共同举办“以美育人”高峰论坛
- 成绩|2022年神户大学工学部出愿信息早知道