头条|八幅思维笔记，八位教育代表，追问什么决定了教师的质量 | 头条
空前辽阔的云端会场 ， 数十万人共同追问教师重建——第八届中国教育创新年会昨日开幕 。
在疫情的干扰下 ， 组委会尽管做了各种努力 ， 历尽千辛万苦 ， 还是没能最终提供一个像以往那样、可以真实就坐的盛大现场 。
但“失之东隅 ， 收之桑榆” ， 任何问题和矛盾 ， 放在更大的时空里 ， 一定对应着一个等待解锁的好思路 ， 好方法 。
于是 ， 昨天开幕的第八届中国教育创新年会 ， 反而突破了时空限制 ， 数十万人云端相聚 ， “会场”无比辽阔 ， 跨越无数的城市无数个校园 。
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《走了那么远 ， 我们去寻找一盏灯》 ， 伴随着一首深情的诗歌朗诵 ， 各位演讲嘉宾拉开了本届年会的主题——“重建教师 | 学校行为学” 。
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在怎样的学校行为中 ，
重建什么样的教师？
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文化是最高级的组织行为 ，
也是教育人最美的“长相”
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从老师到好老师 ，
哪些因素在其中起了关键作用？
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站在未来理解今天 ，
中国需要培养怎样的当代教师？
【头条|八幅思维笔记，八位教育代表，追问什么决定了教师的质量 | 头条】05
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每一位教师都是学校里的“行为艺术家”
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看见学校 ， 看见孩子 ， 看见时代 ， 看见自己……
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主办地教育领导致辞
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大会执行主席致辞
今日会议流程
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